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《2015-2016学年高中物理 第四章 牛顿运动定律水平测试(含解析)新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、【金版教程】2015-2016学年高中物理第四章牛顿运动定律水平测试新人教版必修1一、选择题(本题共10小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)1.[2014·天津河西高一质检]某物体在三个共点力F1、F2、F3作用下处于平衡状态,则下图正确反映了这三个力的关系的是( )答案 D解析 本题考查共点力平衡特点,三个共点力平衡,三个力首尾相连,可以构成封闭三角形,选项D正确。2.下述关于运动和力的说法中正确的是( )A.必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力
2、作用,物体就要停下来B.物体所受的合外力不为零时,它的速度有可能为零C.当物体受到的跟运动方向相同的合外力逐渐减小时,物体的速度将逐渐减小D.物体受到的合外力恒定时,它的运动状态将保持不变答案 B解析 力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动的原因,故A错。若合外力不为零,加速度就不为零,但速度有可能为零,B对。合外力与速度同向时,物体做加速运动,速度应越来越大,C错。合外力恒定时,加速度恒定,但运动状态即速度要发生改变,D错。3.[2015·成都高一检测]如图所示,挂有一条鱼的弹簧测力计悬在电梯顶部,鱼的质量为m,当地的重力加速度为g,在电梯运行过程中,弹簧测力计示数F。则(
3、)A.若F=mg,则电梯一定在匀速运动B.若F>mg,则电梯一定在加速上升C.若F>mg,则电梯一定在减速上升D.若Fmg,加速度向上,可能加速上升或减速下降,B、C均错误;F4、,a减小,A错误。到达最高点时v=0,a=g,即两图线与t轴相交时斜率相等,故D正确。5.在粗糙水平地面与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物A,A与竖直墙之间放一个光滑圆柱体B,整个装置处于静止状态,现对B加一个竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的作用力为F3,若F缓慢增大,而整个装置仍保持静止,截面如图所示,在此过程中( )A.F1保持不变,F3缓慢增大B.F1缓慢增大,F3保持不变C.F2缓慢增大,F3缓慢增大D.F2缓慢增大,F3保持不变答案 C解析 如图所示球B受到四个力作用,且保持静止,则θ不变,F2′cosθ=F+m5、g。若F缓慢增大,则F2′缓慢增大。F2和F2′是一对作用力与反作用力,大小相等,故F2缓慢增大。F2′sinθ=F1,若F2′缓慢增大,则F1缓慢增大。对于整体而言:地面对A的摩擦力Ff=F1,地面对A的支持力FN=F+G总,所以Ff和FN均缓慢增大,所以F3缓慢增大,C对。6.在水平的足够长的固定木板上,一小物块以某一初速度开始滑动,经一段时间t后停止。现将该木板改置成倾角为45°的斜面,让小物块以相同的初速度沿木板上滑,若小物块与木板之间的动摩擦因数为μ,则小物块上滑到最高位置所需时间t′与t之比为( )A. B.C.D.答案 A解析 木板水平时,小物块的加速度6、a1=μg,设滑行初速度为v0,则滑行时间为t=;木板改为倾角为45°的斜面后,小物块上滑的加速度为:a2==滑行时间:t′==因此,==,故A正确。7.物体A、B、C均静止在同一水平面,它们的质量分别为mA、mB和mC与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB和μC,用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C,它们的加速度a与拉力F关系如右图所示,A、B、C对应的直线分别为甲、乙、丙,甲、乙两直线平行,则下面正确的是( )A.μA=μB,mA=mBB.μB=μC,mA=mBC.μA>μB,mA>mBD.μB<μC,mA7、距为-μg,由图象可得甲、乙斜率相等,乙、丙截距相等。故选B。8.要判断一个物理关系式是否成立,有时不必作复杂的推导,只需分析式中各量的单位,就可判定有些表达式是错误的。在下面的实例中,某同学导出了四个不同的关系式,请你根据单位分析,确定其中必定错误的选项。例:光滑水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面体,它的斜面上有另一质量为m的物块沿斜面下滑。关于下滑过程中物块对斜面的压力FN、斜面的加速度aM及滑块的加速度am,某同学得出的关系式中错误的有( )
4、,a减小,A错误。到达最高点时v=0,a=g,即两图线与t轴相交时斜率相等,故D正确。5.在粗糙水平地面与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物A,A与竖直墙之间放一个光滑圆柱体B,整个装置处于静止状态,现对B加一个竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的作用力为F3,若F缓慢增大,而整个装置仍保持静止,截面如图所示,在此过程中( )A.F1保持不变,F3缓慢增大B.F1缓慢增大,F3保持不变C.F2缓慢增大,F3缓慢增大D.F2缓慢增大,F3保持不变答案 C解析 如图所示球B受到四个力作用,且保持静止,则θ不变,F2′cosθ=F+m
5、g。若F缓慢增大,则F2′缓慢增大。F2和F2′是一对作用力与反作用力,大小相等,故F2缓慢增大。F2′sinθ=F1,若F2′缓慢增大,则F1缓慢增大。对于整体而言:地面对A的摩擦力Ff=F1,地面对A的支持力FN=F+G总,所以Ff和FN均缓慢增大,所以F3缓慢增大,C对。6.在水平的足够长的固定木板上,一小物块以某一初速度开始滑动,经一段时间t后停止。现将该木板改置成倾角为45°的斜面,让小物块以相同的初速度沿木板上滑,若小物块与木板之间的动摩擦因数为μ,则小物块上滑到最高位置所需时间t′与t之比为( )A. B.C.D.答案 A解析 木板水平时,小物块的加速度
6、a1=μg,设滑行初速度为v0,则滑行时间为t=;木板改为倾角为45°的斜面后,小物块上滑的加速度为:a2==滑行时间:t′==因此,==,故A正确。7.物体A、B、C均静止在同一水平面,它们的质量分别为mA、mB和mC与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB和μC,用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C,它们的加速度a与拉力F关系如右图所示,A、B、C对应的直线分别为甲、乙、丙,甲、乙两直线平行,则下面正确的是( )A.μA=μB,mA=mBB.μB=μC,mA=mBC.μA>μB,mA>mBD.μB<μC,mA7、距为-μg,由图象可得甲、乙斜率相等,乙、丙截距相等。故选B。8.要判断一个物理关系式是否成立,有时不必作复杂的推导,只需分析式中各量的单位,就可判定有些表达式是错误的。在下面的实例中,某同学导出了四个不同的关系式,请你根据单位分析,确定其中必定错误的选项。例:光滑水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面体,它的斜面上有另一质量为m的物块沿斜面下滑。关于下滑过程中物块对斜面的压力FN、斜面的加速度aM及滑块的加速度am,某同学得出的关系式中错误的有( )
7、距为-μg,由图象可得甲、乙斜率相等,乙、丙截距相等。故选B。8.要判断一个物理关系式是否成立,有时不必作复杂的推导,只需分析式中各量的单位,就可判定有些表达式是错误的。在下面的实例中,某同学导出了四个不同的关系式,请你根据单位分析,确定其中必定错误的选项。例:光滑水平面上有一质量为M、倾角为θ的光滑斜面体,它的斜面上有另一质量为m的物块沿斜面下滑。关于下滑过程中物块对斜面的压力FN、斜面的加速度aM及滑块的加速度am,某同学得出的关系式中错误的有( )
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