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时间:2018-12-21
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1、高中语文阿Q正传阅读练习2(1)阅读下文,完成1~4题。过 河刘国芳平单位一个领导,挺好的一个人,却因贪污受贿被捉了起来,平很是不解,领导那么好的一个人,怎么还去贪污受贿呢。一天平看见了朋友乔,平喊住乔,把心里的疑问告诉了乔。平说我单位有一个领导,很好的一个人,却因贪污受贿被捉了,平还说这领导不仅人好,家庭条件也好。他自己是正处级,妻子副处级,儿子女儿都在好单位,一家人正常收入都比人家多得多,他根本用不着贪污受贿,可他偏偏去贪污,你说这是为什么呢?乔听了,看着平笑笑,还说你怎么会想到这些呢。平说我实在是不明白,才问你,还有,有
2、些领导官当得很大了,比如某某某已经算得上国家领导人了,又比如某某某是一个省级干部,他们官当得那么大,应该不为钱发愁吧,可他们却大肆贪污受贿,最后连命都搭上了。你认为他们为何要这样。乔这时不笑了,很严肃地看着平,乔说我刚刚看了一篇小说,是作家刘国芳的《过河》,我跟你说说这篇小说吧。平说我未问你小说呀。乔说你别打岔。平不解地看看乔,不做声了。乔便讲起那篇《过河》的小说来。乔说河边住了一个孩子,总在河边玩,河边有条堤挡,堤挡上草色青青,花儿点点,还有蝴蝶蜻蜓满天空飞。孩子很迷恋这儿,总在堤挡上玩得很开心。孩子的母亲,不反对孩子在堤挡
3、上玩,但交代孩子,不要到堤下去,更不要到水边去。孩子是一个听话的孩子,就在堤上玩……平这时打断了乔,平说我跟你说大人的事,你怎么说孩子的事。乔说有些大人还不如孩子哩,你听下去吧。一天,孩子在堤上玩着,忽然看见河对岸有一朵花。这朵花很大很大,红红的。孩子从没见过这么大的花,便一直盯着花看,看了很久,孩子就想去摘这朵花,但那朵花在河对岸,孩子过不去。孩子很乖,过不去,孩子就在这边找,想在河这边找到那种花。但孩子失望了,河这边根本没有那样的花。因为这边没有,孩子越想摘到那朵花。孩子于是下了堤挡,还来到了水边……平这时又打断了乔,平说
4、你今天怎么啦,我在跟你说大人的事,你怎么喋喋不休老说那个孩子那朵花……乔说你这人怎么这么没耐心,往下听呀。那孩子走到水边,站住了,这边离对岸近一些,那朵花好像越好看,孩子看了一会,便想过河了。当然,在过河前,孩子往水里看了看,孩子看见水并不深,水里全是沙子。看见水不深孩子胆子大了,脱了鞋下水了,慢慢往前走。水真的不是很深,但走到河中间时,水深了,孩子脚踩下去,便没过了胸部。水一没过胸部,孩子便站不稳了,孩子随即被水冲走了。不过,在被水冲走前,孩子终于看见那朵花了,那根本不是什么花,而是缠在草里的一个红红的塑料袋。平知道这个故事
5、到这里就结束了,平说现在你说完了孩子的故事,该回答我问你的那些事了吧。乔说我不是回答了吗?平说你今天哪根筋不对,说话东拉西扯,你原来不是这个样子的,我有事,不跟你说了。说着,平走了。过后,平便把这事忘了。大概三个月后,平又碰见了乔,平这天满脸高兴。乔见了,就说:“怎么这么高兴,捡到钱了吗?”平说:“比捡到钱还高兴,告诉你,我当上主任了,官不大,但也是个正科级。”乔也一脸高兴,连忙说祝贺祝贺。说完,脸一变,又非常严肃地说:“你千万莫过河呀。”平说:“过什么河,你说话怎么老是东拉西扯。”(原载2002年第2期《喜剧世界》)1.“平
6、”向“乔”询问的事情是什么?答案:平单位上的一个领导怎么会去贪污受贿;有些高级领导官当得那么大,应该不为钱发愁,为何还要大肆贪污受贿,甚至连命都搭上了。(本题考查概括中心事件的能力,主要信息在第一段中。)2.“乔”喋喋不休地讲述“那个孩子那朵花”的故事用意何在?“孩子”指谁?“花”又指谁?答案:①旨在说明贪欲过多会自取灭亡。②“孩子”指有着种种贪欲的人,如平单位上的那个领导,某个省级干部,甚至国家领导,当然也包括平自己在内。③“花”指的是各种美好的东西,如金钱、美女、地位等。(本题考查理解词语在文中的含义的能力,需要结合上下文
7、发掘出其潜台词。)3.小说末尾,“乔”一脸严肃地对“平”说:“你千万莫过河呀。”这话有何深刻含意?答案:欲望就是一条条河,没有哪条河不淹死人。乔说这番话是要劝诫平不要被贪欲所左右,以免重蹈覆辙。(这句话在文中具有双关意义,需要从整体感知的高度,正确理解其潜台词。)4.下面对文章的分析与鉴赏,正确的两项是( )A.这篇小小说语言平实,却在文中又巧妙地虚拟了一个过河的故事,耐人寻味。B.这篇小说语言干巴,缺乏文采,可见作者的语言功底较差。C.读完小说,我们也会有“平”的那种感觉,就是作者说话老是东拉西扯,没有一个明确的中心和严谨
8、的结构。D.“乔”由于自己也难以说清“平”所问的那些事情,所以就跟“平”东拉西扯,真是“王顾左右而言他”,风马牛不相及。E.假如那个孩子没有被淹死,他长大了说不定就成了“平”。解析:B.作家追求的是语言平实的作品风格,这并不等于语言干巴,更不能据此断定作家的语言功底就差。C.
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