高中语文装在套子里的人课外阅读练习1 人教版

《高中语文装在套子里的人课外阅读练习1 人教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高中语文装在套子里的人课外阅读练习1一、阅读下面一篇微型小说，完成1～4题。关于申请添置一把铁壶的报告“天津卫吗?请到总务科来一趟，你们打的报告批了。”小卫一愣：“嘛报告?”“那个，那个——”电话里，一阵翻动纸张的窸窣之后，总务科吴科长一板一眼地念道：“关于申请添置一把铁壶的报告。”“嗬，我的天爷!这都嘛时候了，才批下来呀!去年冬天，办公室里生火，空气太干，急需一把铁壶。可现在——”小卫瞥了一眼正在摇头晃脑的电扇，不由得一声苦笑：“哼，好么，一把铁壶批了半年!我说吴头，是不是报部里批的?”申请一把铁壶竟费如此周折，是小卫万万没有料到的。他第一次向总务科提出来，是在去年11月中旬

2、。当时，一位姓郑的科长一口应允。可是等了半个多月，连壶的影子也不见，他又去找总务科。郑科长不在，另一位王科长合上手中的《八小时以外》，吸几口烟，打着官腔说：“天津卫，一把铁壶，看来事情不大，但是，一旦其他科室知道了，也来要，事情就不好办喽!”小卫急了：“他们要得着吗?他们在楼里办公，有暖气，只有我们在木板房里，也只有我们生炉子!”“不要张口‘他们’‘我们’的，要注意团结啊!”小卫的鼻子都差点儿给气歪了!他只好去找总务科的第一把手吴科长，然而得到的回答却是：“那个，那个，既然他们二位意见不一致，你们打个报告，请领导研究一下吧!”这“研究一下”竟是五个多月。不过总算批下来了，去年冬

3、天虽然过去了，但还有今年冬天啊。为避免夜长梦多，小卫急忙去总务科，填写那一式三份的领物单。吴科长捧着保温杯，正端详着面前那张被画得密密麻麻的报告。见小卫进来，他抬手理了理稀疏的银发，浑浊的双眼吃力地从老花镜上方望着小卫，为难地说：“不好办啊!赵局长没批具体意见。”“嘛玩意儿?一把铁壶，要赵局长批?”小卫简直不相信自己的耳朵了。他凑到吴科长身边，扫了一眼那张报告，“嗬!还真是赵局长批的。哎，赵局长这不是同意吗?”“正是因为这‘同意’二字才不好办啊!”“怎么呢?”吴科长呷了口茶，慢吞吞地：“那个，那个，这上面，郑科长的意见是‘同意购买’；王科长的意见是‘不同意购买’；李主任和周主任

4、只画了个圈圈；孙副局长的意见是要注意关心群众生活，应该添购，而钱副局长的意见却是‘一把铁壶，也要公文旅行，何其荒唐!不精简机构，不整顿作风，怎么行?建议以此为例，在干部中进行教育’，那个，那个赵局长究竟是‘同意’哪一种意见呢?”“这……”1.这篇小说在表现方法上突出的特点是_________和_________。【解析】此题考查小说的表现手法。“关于申请添置一把铁壶的报告”，经过半年的时间，才能批下来，上面被画得密密麻麻：有郑科长、王科长的不同意见，有李主任、周主任画的圈，有孙副局长、钱副局长的意见，还有赵局长的意见。但最后总务科的吴科长还是没有添置铁壶，是因为领导的意见还是不

5、明确。这篇小说运用了夸张和讽刺的手法。人物的语言和细节描写还具有讽刺意味，如“我说吴头，是不是报部里批的?”“见小卫进来，他抬手理了理稀疏的银发，浑浊的双眼吃力地从老花镜上方望着小卫，……”。【答案】夸张讽刺2.这篇小说叙述了生活中一件极平淡的小事，然而却表现了深刻的主题。试用简洁的语言概括小说的主题(限30个字以内)。【解析】此题考查阅读理解的能力。掌握小说的故事情节，还有小说中的关键语句“一把铁壶，也要作公文旅行，何其荒唐!不精简机构，不整顿作风怎么行?……”联系社会现实，小说的主题是不难总结的。【答案】揭露了机构臃肿、人浮于事、互相扯皮的官僚主义作风。3.这篇小说在情节安

6、排上有什么特点?这样写的好处是什么?【解析】此题考查学生对小说情节结构的理解。从开头到“……我说吴头，是不是报部里批的?”是倒叙部分，引出“关于申请添置一把铁壶的报告”；然后叙述事件的经过，从“申请一把铁壶竟费如此周折”到“……你们打个报告，请领导研究一下吧!”从“这‘研究一下’竟是五个多月”开始就和倒叙部分衔接起来了。运用倒叙，设置悬念，引人入胜。【答案】用倒叙引出“关于申请添置一把铁壶的报告”，然后叙述事件的经过，设置悬念，引人入胜，结局让人啼笑皆非，无可奈何，更增强了讽刺力。4.下列人物描写运用的是什么方法?其中加点部分对刻画人物起什么作用?①“那个，那个——”电话里，一

7、阵翻动纸张的窸窣之后，总务科吴科长一板一眼地念道：“关于申请添置一把铁壶的报告。”②吴科长捧着保温杯，正端详着面前那张被画得密密麻麻的报告。见小卫进来，他抬手理了理稀疏的银发，浑浊的双眼吃力地从老花镜上方望着小卫，为难地说：“不好办啊!赵局长没批具体意见。”【解析】此题考查小说中人物描写的方法及其对刻画人物所起的作用。本题所选的两段细节描写十分典型，有动作描写、语言描写和肖像描写，同时作者的语言还具有幽默讽刺的意味。【答案】①动作描写和语言描写；讽刺吴科长对工作的拖拉和漫不经心。②动作描写和