建筑设计方法入门ppt

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时间:2018-06-29

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1、建筑设计方法入门一、教学目的和要求1.掌握建筑设计方法入门的基本知识;2.掌握建筑测绘技法,认识建筑设计基本尺寸;3.掌握建筑制图的表达方法,提高建筑制图质量。二、课程进度安排三、具体专项练习要求建筑测绘通过实际建筑空间及构件(大门、中庭、广场、门、窗、楼梯、走廊等)的测绘,进一步了解建筑物设计尺寸,提高对建筑物的认识。建筑方案设计图抄绘了解中小型建筑的平面功能组成及分布关系;了解不同类型建筑高度的确定以及建筑立面设计;了解建筑图平、立、剖面的形成及其表达方法和图例的正确运用;提高学生使用工具绘制专业图纸的能力,为今后的设计课程打下扎实的基础。蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭

2、愧。但是,最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方是,他在用蜂腊建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。——马克思建筑学是人类最古老的学科之一。建筑学的根本,乃是以物质和精神的元素宋反映人类自身哲理的一种方式。建筑成了一种通过一定物质手段去理解和追求人类生活的体现,对世界范围内城市与建筑的发展。建筑创作涉及到自然与社会、客观与主观、物质与精神等多方面的内容,并包含着人文、历史、技术等多门知识,建筑学已成为一门综合性的学科。建筑设计初步能成为一名成功的建筑师,可能是从青年时代就立志于建筑学学习的人的终生梦想。那么,怎样才能实现这个梦想呢?对于不同的人以及从不同的角度来讲,可能

3、有多种解释。一般来说,建筑师的培养需经过一定的建筑学教育和丰富的建筑设计工作实践这两个过程,而贯穿这两个过程始终的决定因素是建筑师个人的基本素质和正确的建筑设计方法。一、学习与积累创造性思维是建筑师所要具有的基本素质之一,且无不渗透于建筑师自身成长的全过程中。作为一名未来的建筑师,在其成长过程的早期尤其应注意加强对基本素质的培养,以此做为一种积淀,成为后期厚积而薄发的基础。一般来讲,对建筑师的基本素质要求表现在如下几个方面:(一)广泛的知识积累建筑是艺术的—个方面,但建筑创作又有别于其他类型的艺术创作。建筑的多元性、矛盾性、复杂性也需要我们用丰富的知识来认知。建筑并不是独立存在的,它与

4、世间万物有着千丝万缕的联系。为人类提供生存空间的建筑包涵着人的各种需求及各种人的需求,表现出建筑的多元性。建筑还是多样的。(二)扎实的设计功底建筑设计功底是指建筑师进行建筑设计的能力要求,既有建筑师手和眼等能直接贮存建筑信息与表现建筑设计成果能力的客体要求,也有对建筑师分析、归纳建筑设计诸多元素的思维能力要求。1.设计技巧所谓建筑设计技巧,是指在解决建筑设计问题时,用直接简便的方法对诸元素恰当地进行处理,可能取得某些意外收获的能力。没有技巧就很难把收集到的设计资料信息和掌握的理论知识等转化为图式语言,以表达设计。杨廷宝先生早期所作的写生练习彩铅表现图主要的技巧要求—般有这样两个方面:一

5、是空间组织、型体塑造以及深入到每一个细节的处理能力:二是建筑表现技巧,它是建筑师赖于表达设计过程和结果的一种手段。2.分析判断力建筑师最难得的是综合思维能力和判断能力在进行建筑设计时,建筑师凭借日常丰富而广泛的积累,归纳分析已获取的各种相关知识信息,去伪存真,将各种元素依据一定的章法和关系进行组织排列,从而构成满足人们需要的建筑。(三)丰富的想象力黑格尔在《美学》中曾说“如果谈到本领,最杰出的艺术本领就是想象。”丹麦建筑帅伍重设计的悉尼歌剧院加拿大蒙特利尔博览会设计的美国馆悉尼歌剧院怎样才能具有丰富的想象力呢?这还需从想象的本质和建筑设计的特点上来探讨。想象是以原有的记忆贮存——各种事

6、物的表象为基础的,即大脑对原有的事物表象(记忆贮存)进行重新加工、改造,建立一种超脱原有表象的新形象。建筑师的想象力是一种潜意识的活动,既要有丰富的生活实践,又要有广博的理论知识、实践经验等。(四)过人的创造力建筑设计是一种创造性劳动华裔建筑师贝聿铭先生——美国华盛顿国家美术馆尔馆,就是一个由特定环境和场地进行构思,最终将环境与建筑处理得恰倒好处的优秀作品。二、项目分析与调查研究建筑设计时期工作中的一个主要方面就是项目的可行性研究。建筑策划可行性研究是指项日建设前期的调查研究,是运用多种科学成果,对一项工程在建设投资前就其技术经济是否合理进行科学的分析和论证。(一)收集资料1.设计任务

7、书2.与业主交流3.收集有关技术资料(二)了解规划意图(三)现场勘查(四)查阅资料规划图三、立意与构思(一)立意“意在笔先“是所有艺术创作的普遍规律,立意是确立创作主题的意念。一个设计的立意影响着设计的发展方向,控制着建筑设训的思想内涵。法国巴黎卢浮宫第一届全国大学生建筑竞赛“建筑师之家”获奖方案卢浮宫(二)构思构思是建筑师对创造对象的环境、功能、形式、技术、经济等方面进行综合提炼的结果。具体的建筑设计构思,考虑以下几个方面:1.基地环境戴念慈

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