八年级语文上册 28 观潮学案（新版）新人教版

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1、28观潮参与是走向成功的开始，结果有你的努力更精彩！1．给下面加点字注音。雷霆杨诚斋艨艟如履平地倏尔罗绮善泅僦赁一舸无迹鲸波2．结合课下注释，试着解释下面的词语和句子，不会的做好标记。既望方其远出海门则玉城雪岭倏尔黄烟四起，人物略不相睹皆披发文身江干上下十余里间珠翠罗绮溢目溯迎而上3.小小情报员：搜集作者及作品的相关资料《观潮》选自，作者，字，号，（朝代）文学家。著有、、等。4.知识链接：南宋的国都是临安，即现在的杭州，观潮地当时在临安城南（今由于江水改道已移至浙江海宁），每年农历八月十八日举行观潮盛典。迎潮前有水军演习，潮到时又有吴地少

2、年弄潮争标的表演。当日上到宫庭下到民间争相观看，万人空巷，十分热闹。南宋词人周密曾经观看了钱塘江涌潮，并将自己的所见所闻生动的描绘了出来。5.有能力的同学试着背诵课文。如果你背下来了，请组长把你的名字告诉给老师，请老师在课上表扬你。6.文章题目叫“观潮”，那么作者观赏到了哪些画面？按照“作者观赏到了一幅图”分别加以概括。用词要简洁。7.有人说发现问题比解决问题更有价值。你发现问题了没有?请记下来吧。课后检测1.给下列加点字注音或依据拼音写字。（4分。）雷tínɡ如lǚ平地shū尔罗qǐ乘骑艨艟一舸倍穹  2.阅读下文，完成后面的问题。济阴

3、之贾人①，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上②，号焉。有渔者以舟行往救之，未至，贾人急号曰：“我济上之巨室也③，能救我，予尔百金!”渔者载而升诸陆，则予十金。渔人曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日之获几何?而骤得十金，犹为不足乎?”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下④，舟薄于石而覆⑤，而渔者在焉。人曰：“盍救诸?”渔者曰：“是许金不酬者也。”立而观之，遂没。[注]①济阴：济水南岸。贾人：商人。②浮苴：水中浮草。③巨室：世家大族④吕梁：地名。⑤薄：迫近，这里指冲撞、触击。覆：翻，这是指翻船。1．解释下列句中

4、加点的词。(2分)(1)贾人急号曰号：(2)予尔百金。予：2．选出意思理解正确的一项()(3分)A．有渔者以舟行往救之：有个打鱼的划着船去救他B．我济上之巨室也：被我救上岸的人很多都是大户人家C．渔者载而升诸陆：渔夫把他拉上船后，就自己跑上岸去D．立而观之，遂没：站在岸上观看的人，也慢慢的被水淹没3．选出与原文内容相符合的项(有几项选几项)()A．本文记叙了一巨商不讲信用，许百金而酬十金，最终逃脱不了灭顶之灾的事。B．本文揭露了商人奸狡巨猾，许金不酬，同时也讽刺了渔夫见利忘义，贪得无厌。C．本文借一巨商翻船落水求救的故事，批判了渔夫的唯利

5、是图、乘人之危。D．这则寓言讽刺了只重钱财、不守信用的商人，告诫人们“言必信，行必果”，而不能出尔反尔，失去信用。八年级语文（上）预习学案28观潮学习目标：1．读懂读通文章，积累一些文言词句。2．对照注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力。3．品读赏析文章，感受其自然美、人情美。学习过程一、导入新课检查预习，解决字词二、初读课文，整体感知课文基本内容。指导朗读课文，对照注释，借助工具书，疏通文意。三、探究赏析（１）本文作者采用分镜头摄影的笔法，分别写了涨潮、水战、弄潮、观潮的盛况。按“自然美”和“人情美”的板块，可将文章分

6、为两部分。怎么分？（２）《观潮》第一句说：“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用？（３）作者在《观潮》这篇散文中，绘声、绘色、绘形、绘势地描写了这一壮美雄奇的景象。全文的着眼点在“潮”上，立足点在“观”上，作者是从哪些方面写“观潮”的？（４）渲染，烘托和对比是作者在文中所运用的三种写作方法，请各找出一个例句，说说它的作用。（5）赏读句子A.方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势机雄豪。B.艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分和五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如屡平地。倏尔黄

7、烟四起，任务略不相睹，水爆轰震，声如崩山。当堂达标一、填空（4分）本文以为线索，开篇从多个角度描写的壮观景象。既又，写出了大潮的奇伟壮丽。二、【综合练习】浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。……吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。1．解释词语(2分)鲸波心寒2．翻译(2分)而旗尾略不沾湿。3．根据潮涨潮落的规

8、律及农历等常识来看，“既望”指的是哪一天?()(2分)A．初一B，初五C．十六D．二十4.文中从听觉角度来写潮水的句子是1分5．文中从视觉角度来写潮水的句子，先用比喻写潮水的变化，初时，后如，