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时间:2018-12-20
《四年级英语上册 module 5 unit 1(3)教案 外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、外研版四年级上册英语Module5FoodUnit1Doyouwantsomerice?一、准备阶段:Ⅰ教学目标:情感目标:了解中西文化的不同。知识目标:掌握句型Doyouwantsome…?Yes,please.No,thankyou.能力目标:能询问别人想要的食物。Ⅱ教学重点:1学习句型:Doyouwantsome…?Yes,please.No,thankyou.2掌握单词及词组:Chinese/fastfood/want/some/make/nice/chopsticks/difficultⅢ教学难点:学说句子:Chopsticksaredifficul
2、tⅣ辅助资源:挂图、录音机、磁带、图片二、教学过程:I.Warmingup唱歌曲:Rowyourboat.调动学生兴趣式 或师可自编曲调ng..He't'd/playwith
3、 II.Revision:活动:头脑风暴Brainstorming.大家一个接一个地轮流说食品的单词,一名学生当速记员记下大家所说的单词。III.Presentation:1.教师说:“Nextmonthismybirthday,Iwanttoinvitesomepeopletomybirthdayparty,butIdon’tknowpreparehowmanyfood,maybeafterawhileyoucanhelpme.”2.教师边做出读书和吃东西的样子边说:YouknowIlikereadingand
4、eating.Butdoyouknowwhatmyfavouritefoodis?3.学生来猜:Youfavoritefoodis….4.教师说:Letmetellyoumyfavouritefoodishamburger.Hamburgerisfastfood.板书词组fastfood。教师接着说:Doyouknowfastfood?Doyouknowanyotherfastfood?学生回答。5.教师说:Buttheyareallforeignfastfood.HavewegotChinesefastfood?学生回答:Yes.NoodlesisChine
5、sefastfood.6.教师说:Whatdoweusetoeatnoodles,chopsticksorforkandknife?(showthe筷子、叉子和刀的图片)学生回答:chopsticks。教师问:Aretheydifficultforyou?学生回答:Yes./No.教师说:Maybeit’snotdifficultforyou.Butit’sdifficultforagirl.7.呈现课文。教师出示Amy的照片。教师提问:Whoisit?学生回答:It’sAmy.教师提问:Doyouknowwhatkindoffoodshelikes?学生可以
6、猜一猜。教师说:Ok,nowLet’slistentothetext,thenyoutellmewhatAmywantsandhowtoask.听课文录音,看课文后学生回答问题:Noodles。跟磁带读课文。8.教师问:HowdoesDamingask?HowdoesAmyanswer?教句子Doyouwantsome…?Yes,please.No,thankyou.”教师板书后学生学说。9.教师拿出牛奶问一名学生:Doyouwantsomemilk?如果这名学生回答:yes,please.教师就把牛奶交给他并让他去问别人,如果这名学生回答:No,thanky
7、ou.教师就去找另外的学生。教师还可再拿出糖果、果汁等食品让学生去练习。(通过简单的问答及时巩固所学的句子)IV.Practice:1.活动:教师让每个学生事先画一些食物的图片。教师说:I’mhungry.学生可询问:Doyouwantsome…?如果教师想要就回答:yes,please.如果不是自己想要的就回答:No,thankyou.每个学生都要去问别人把自己的食物送给别人。(通过活动询问了对方想要的食物,培养学生助人为乐的品质。)2.活动:调查表。运用调查表调查学生想吃的事物是什么,为教师的生日聚会作准备。V.Summary:教师说:Thankyou.T
8、hisclassyouhelpme,t
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