春专升本会计本科毕业论文写作要求

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1、会计本科毕业论文实施意见毕业论文是根据专业教学的要求,对学生所学知识和理论进行综合运用的培训,旨在培养学生的专业研究素养,提高分析和解决问题的能力,使学生的创新意识和专业素质得到提升,使学生的创造性得以发挥。  关于毕业论文的选题原则、要求、指导教师、成绩评定、抽查与评议、成绩验收、初评成绩评分标准、毕业论文答辩中的答辩组织、答辩委员会、答辩小组、答辩教师、答辩程序等按照《中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范》的规定执行。(一)要求1.学生应在实事求是、深入实际的基础上,运用所学知识,独立写出具有一定质量的毕业论文。

2、毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。2.毕业论文选题应在所学专业范围以内,其形式为学术论文。3.毕业论文要求卷面整洁、字迹工整,使用正规稿纸,字数不少于6000字,正文前必须附有目录和内容提要,结尾要有引用参考文献。4.各级电大要切实地作好毕业论文的撰写过程记录工作,包括毕业论文的布置时间、指导老师的指导次数及内容、论文的答辩安排及时间等。5.各省级电大应当认真地组织好毕业论文的答辩评审工作,严禁送人情分,杜绝抄袭现象的发生。经中央电大与合作学校抽查如发现确有抄袭他人作品者,坚决予以严肃处理,以保证开放教育

3、会计学本科毕业论文答辩评审工作的正常有序地进行。 (二)毕业论文档案1.毕业论文档案包括统一的包装、论文正文、经指导教师审定过的论文初稿等内容,必须反映论文写作的真实过程。2.毕业论文制作成电子文档。应统一采用机打形式,A4纸张,封面标题加粗小二楷体字型,正文小四宋体字型。 (三)时间安排毕业论文在第五学期末布置,第六学期末完成写作和考核工作。 (四)指导教师1.指导教师必须是具有中级(含)以上专业技术职称的财经类会计学专职教师或会计专业工作人员,其资格审查由省级电大负责。2.指导教师只能指导相关专业的毕业论文,不得跨专业指

4、导。3.一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜,经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数。4.指导教师应认真履行职责,指导学生完成好毕业论文的全过程。5.指导论文的时间原则上不低于10学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。 (五)答辩1.答辩组织申请学位者必须参加答辩。其余本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩。毕业论文一般应由分校一级组织答辩,每个答辩小组由电大专职教师和外聘专家等至少三人组成,答辩组长必须持有中央电大和北京工商大学联合颁发的“会计学专业毕业论评审及答辩主持人资

5、格证书”,并对所签字审定的论文质量负责。指导教师本人指导的学员在论文答辩时,指导教师不能任答辩组组长或答辩组成员。3.成绩评定办法指导教师应根据学生写作态度和论文质量给出建议成绩;经过口头答辩,由答辩小组根据毕业论文与答辩情况给予评定成绩;成绩由省级电大负责终审,中央电大组织抽查。 学生毕业论文答辩评判标准分优、良、及格、不及格四个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级,在指导教师初评成绩的基础上,结合答辩等级确定答辩者最后的答辩成绩。  (85~100分)优  答辩过程思路敏捷,叙述清楚,论述全面、正确,重点突出,逻

6、辑性强,基础知识、基础理论运用正确。  (75~84分)良  答辩过程思路比较清楚,可以较清楚地阐述自己的观点,基础知识、基础理论运用基本正确。  (60~74分)及格  答辩过程思路基本清楚,回答问题不够全面、具体,能部分地运用基础知识、基础理论回答问题。  (59分以下)不及格  答辩过程思路不清,观点不明,不能正确运用基础知识、基础理论回答问题。(六)学分毕业论文经审核合格后给予5学分。未完成毕业论文或成绩不及格者不计学分。会计本科毕业论文写作格式四川广播电视大学开放教育本科毕业设计论文版面格式一、纸张及页面设置A4。

7、页边距:上(天头)37mm,下(地脚)35mm,左(订口)28mm,右(切口)26mm。页眉:37mm;页脚:25mm。二、论文题名黑体二号、居中。题名应简明、具体、确切,概括文章的要旨,符合编制题录、索引和检索的有关原则并有助于选择关键词和分类号。中文题名一般不超过20个字,必要时可加副题名。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。三、作者署名作者署名在题名之下居中。单名则应在姓与名之间空一格(一个中文字符或两个英文字符)。宋体四号加粗。四、摘要摘要前应冠以“摘要:”或“[摘要]”作为标识;字体:黑

8、体五号。摘要编写的篇幅在100—300字(宋体五号)。五、关键词关键词前应冠以“关键词:”或“[关键词]”作为标识;字体:黑体五号。关键词是反映文章最主要内容的名词或名词性术语。一般每篇文章可选3—8个关键词(宋体五号)。多个关键词之间应以分号分隔,以便于计算机自动切分。若专业要求或本人愿

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