【职业规划】大学业职业生涯规划大赛作品范本

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1、学业生涯规划设计大赛个人申报书姓名：性别：女院系：材料科学与工程学院年级：大一联系电话：E-MAIL：学业生涯规划设计书对学业生涯规划的认识学业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人学业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的学业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。学业生涯规划不是算命，她没有确切答案；学业生涯规划不是游戏，她不可以重新再来；学业生涯规划不是探险，她并非那么的险象重生；学业生涯规划不是竞赛，她需要每个人现在自己的地

2、盘上做好。学业生涯规划是以终为始由内而外的实践过程。自我描述（性格、能力、兴趣爱好）我是一个乐观自信、积极上进、踏实勤奋、坚强自制、有责任心、乐于助人的大二女生。我有极强的学习能力，有优异的学习成绩；我有较强的组织领导能力，能够积极团结班级同学，参加并参与组织过班级、学院乃至学校的各项活动；我能够想他人所想，急他人所急，尽力帮助别人。我基本实现了个人的全面发展。我喜欢读书学习，钻研知识，喜欢探索未知的世界，喜欢爬山，跑步，喜欢大自然，还喜欢和朋友聊天。我相信天道酬勤，付出未必有收获但不付出肯定一无所获；我相信即使面对失败只要调整好心态，我们也会收获很多。我希望可以学

3、有所成，将来可以好好孝顺父母，用行动回报社会，也为祖国的建设尽一份力。SWOT分析我的优势：成绩优异，基础扎实，刻苦勤奋踏实；心态乐观，上进心强，愿意主动学习新的知识和技能；办事主动，有创新精神、团队精神和奉献精神，社会经验比较丰富；乐于助人，脾气温和，善于沟通交流，有良好的人际关系我的劣势:来自于闭塞的农村，英语口语不是太好，视野不够开阔，知识面有些狭窄；做决定时可能会由于经验不足导致考虑不周，或者由于缺少对事物的全局把握而难以迅速做出好的决定我面临的机遇：高考和大学优异的成绩使我能够进入基地班追求更好的发展，并且得到了学院的重视与培养；打算在大三申请去台湾或大陆

4、其他高校的交换生，学习更多新的知识们理念和思维；很有希望在三年后获得保研资格，进入清华北大或者中科院进一步学习深造；现代社会对科技越来越重视，山大的材料科学本身实力就很强，材料科学有美好的前景。受到的阻力：中国科研相对落后的事实也决定了想在科学领域有所建树绝非易事；当代社会浮躁的社会风气，周围人的不良影响都或多或少会影响到我实现梦想的效率；人口过多，高失业率，难就业的事实可能会带给我更大的压力；别人的误解，父母、亲人、好友的不理解，周围人与自己观念的分歧以及高考失败的打击造成的阴影可能偶尔会影响到我的心情；太多自己不想参加的社交应酬或活动，以及没有太多意义的事情可能

5、占用我本已紧张的时间如何解决自我盘点中的劣势或缺点需要利用的资源：自己乐观自信和坚持不懈的优秀品质，父母、亲人、同学朋友的关心、理解、支持、监督与帮助，成功人士的经验教训和具体措施，相关专家的建议和帮助改变的方向：学会更加合理的安排时间，努力培养更加积极的心态。一方面坚持好好学习英语，为以后出国做准备，另一方面努力使自己精通高科技产品的使用，利用先进的资源增进自己对事物的理解把握，增长经验，开拓视野。具体的解决的方法：1、养成良好的作息习惯，每天晚上十二点之前睡觉，六点半起床晨读，学习英语，平时上课认真学习，减少课下的工作量，以便留出更多的时间来解决自己的劣势2、积

6、极参加各种活动，培养多方面的能力，增长经验，在错误中不断进步，提高自己的领导能力，处理紧急问题的能力，提高自己的果断性和团队合作精神3、每天睡前和起床后都对自己进行积极地心理暗示，告诉自己必须坚持的长远的人生追求，明确自己每一天的任务和安排，饱含激情，充满热情的开始每一天的生活1、平时多使用互联网，手机等搜索有用的信息，关注科技前沿，时事动态，提高有效检索信息和分析问题的能力2、多看英文电影（至少每周一部），多听英文歌，多说多练多记英语等3、学习UG、AUTOCAD、C++等专业软件提高硬实力未来职业对学业生涯的要求所学专业：材料科学与工程学院的学生毕业以后有很多的

7、机遇和选择，大致有学术，从政，出国，从商这几条路。基本上或多或少的都会利用到自己的专业知识，实现人生价值。我个人打算走学术之路。我的追求：我希望自己将来能成为一名材料科学领域的科研人员，当然最好是成为一名大学教授，能够运用自己所学的知识回报社会，报效祖国，最终实现自己的人生价值。人才素质要求：对科学充满热爱，饱含热情，满怀兴趣；富有好奇心和求知欲，善于观察和联系生活，让科学应用于技术，服务于大众；富有创新精神和创新能力，有能力发现新课题，组建自己的科研队伍；做事严谨认真，有责任心，有宣传科学、提高全民族科学素质的自觉性和主动性；有勇气坚持自己的正确主张，不轻言放