五年级语文上册 用目光倾听 2教案 鄂教版

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1、用目光倾听 教学目标:  1.学会两个生字。  2.能正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。3.抓住重点词句理解“用目光倾听”的含义并从母亲的教诲中体会母爱的伟大,懂得与人交往一定要真诚。教学重点:理解诗歌的意思,并能背诵。教学难点:明白在交流时要予人尊重,要予人真诚。 教学过程:  一、导入  继续学习《用目光倾听》,我们平时都是用耳朵倾听。金波爷爷怎么说用目光倾听呢?咱们去读读诗歌,相信你就会明白了。  二、精读课文  1.快速浏览说说课文讲了什么内容?  2.指名分小节读文,思考:“用目光倾听”的意思?  学生汇报:听别人说话,

2、要望着对方。或者说,和别人交谈的时候,不仅用耳朵,还要用眼睛.  师:从哪里发现的?引出诗歌的第一节。  课件:妈妈说过一句最平常的话:听别人说话,你要望着对方。  (指导朗读,读出妈妈的轻声细语,亲切温柔。)  师:抓重点词:最平常  师:是啊,普普通通的一句话,却能让作者铭记在心。为什么听别人说话时要望着对方呢?自由读读诗歌的2-3节,画出相关语句,在空白处简单写写你的体会.  重点交流:  (1)听别人说话是一种交流.交流最需要的是真诚。  明确:看着别人,认真地倾听是一种尊重和礼貌.要让对方感觉到你的诚恳和真心,这样的交流才是心

3、与心的交流,要想别人和你成为朋友,喜欢和你交往,就要让别人觉得你是真诚的。  举反例:平时大家都经常交流说话,如果你说话的时候,别人很认真地听,而且还会望着你,你会怎样?虽然他在听你说话,但是他左顾右盼,或者还在做自己的事情,你又会怎样呢?  可见和别人交流的时候,一定要真诚。  (交流:人与人之间一定要多交流,沟通,了解;  真诚:相信你一定记住了交流要带有一颗真诚的心。)  师:作者明白了这个道理,所以他和别人交谈的时候,不仅用-----耳朵,也用-----目光去倾听。  他牢牢记住了妈妈的那句话----  (学生读)听别人说话,你

4、要望着对方。  (2) 真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天。  师:真诚的目光有这么大的魅力吗?(抓千言万语、温暖的春天体会)  师:你在生活中遇到过类似的情况吗?谁曾经用目光和你交流过呢?  (谈一个事例,读一次。)  师:虽然他们此时都没有说话,但是他们的眼神分明告诉你,他是关心你的,爱护你的,心疼你的,鼓励你的。这种感觉让你如沐春风,心里甜滋滋的,仿佛从你的心底深处都能开出一朵小花来。无声的语言更能打动你的心啊。  (再读,真诚的目光胜似千言万语,目光传送的是温暖的春天。)  师:真诚的目光作用可真大啊,有句俗话说的好

5、,眼睛是心灵的窗子.作者始终记着妈妈的那句话,所以,我的窗子永远-----明亮灿烂。  你从中读懂了什么呢?  (指名读,读出自豪,得意的感觉。)  (朗读第三节。范读。配合读。配乐。)  师:我的眼睛是纯净的,我能用真诚的目光去打动别人。多亏了妈妈时刻教育我的那句话。你们记得吗?  (学生读)听别人说话,你要望着对方。  师:这句话伴随着作者长大,教会了他很多很多东西。到底教会了他什么呢?  (指名回答:如何与别人交往,如何生活,尊重别人,真诚待人。)  师:是啊,生活中还有许多道理值得我们去揣摩,但真诚是永恒不变的真理。妈妈用她那真

6、诚的目光教会了我用目光去倾听。  你会读吗?  (指名读:妈妈一句话教会我生活,她真诚的目光至今仍照耀着我。)  (读出感激。)  师:让我们共同聆听妈妈的教诲,用真诚的目光去交流心灵,让人与人在目光里更亲近,让情与情在目光里地久天长。  (配乐,全班齐读。)  (全班背诵。)  三、拓展,通过学习我们知道了如何与人交流,老师这儿有一首诗歌送给大家。  真诚是美酒,年份越久越醇香浓烈;  真诚是焰火,在高处绽放才愈显得美丽;  真诚是鲜花,送之于人,手有余香;  有了真诚,就有了朋友的关怀;  有了真诚,就有了同事的信任;  有了真诚,

7、就有家人的支持。  一颗孤独的心需要爱的甘泉滋润;  一颗冰冷的心需要友谊的温暖;  一颗绝望的心需要力量的抚慰;  一颗苍白的心需要真诚的帮助;  一颗充满戒备关闭的心门,是多么需要真诚这把角匙去打开啊!  生活在真诚中,会坐如春风。既如此,何不真诚走一生?

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