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《新课标小学pep英语六年级上册《unit4haveapenpal》精品教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、新课标小学PEP英语六年级上册《Unit 4 HaveaPenPal》精品教案Part A Let’s learn一、教学内容分析 本课主要学习有关业余爱好的英语表达，要求学生能询问和简单描述业余爱好，重点学习有关爱好的动词短语以及ing形式：ridingabike,diving,playingtheviolin,collectingstamps,makingkites，主要句型是：What’syourhobby?Ilike…He/Shelikes…本单元的大部分动词在前几册已经出现过，因此在教学中应注意激活学生的记忆，以旧引新，引导学生
2、熟练掌握，并让学生在感知、实践、参与、合作中实现任务的目标，体验成功的喜悦。 二、教学目标 1.知识目标 ①能够听、说、读、写动词短语的ing形式：collectingstamps,ridingabike,diving,playingtheviolin,makingkites。 ②能够听、说、认读句子：Whatisyourhobby?Ilikecollectingstamps.并能询问和简单描述业余爱好。 2.能力目标 在现实生活中能够灵活运用所学知识进行对话，即能询问和描述业余爱好，并做到语音准确，语调自然。 3、情感目标
3、 鼓励学生发展广泛的兴趣与爱好，培养乐于与人交往的性格。 三、教学重点、难点 1.重点是熟练掌握动词短语：collectingstamps,ridingabike,diving,playingtheviolin,makingkites。 2.难点是动词短语的拼写，以及在真实的情景中灵活运用句型：Whatisyourhobby?Ilikecollectingstamps.来询问和描述业余爱好。 四、教具准备 单词卡、图片、集邮册、风筝、课件、录音机和磁带。 五、教学过程 Step1Preparation 1.师生交流 T：H
4、ello Ss：Hi/Hello T：Nicetomeetyou. Ss:Nicetomeetyou,too. T:IlikewatchingTV. DoyoulikewatchingTV? Ss:Yes/No. T:Ilikeplayingsports. Doyoulikeplayingsports? Ss:Yes/No. T:OK,Nowlet’schant （设计意图：通过简短的交流，导入爱好这一话题） 2.Chant 课件呈现 Walking,walking,Ilikewalking. Running,
5、running,Ilikerunning. Jumping,jumping,Ilikejumping. Swimming,swimming,Ilikeswimming. （设计意图：在chant中复习以前所学的有关爱好的单词） Step2Presentation 1.单词导呈 ① hobby T:Ilikerunning.Runningismyhobby. （出示词卡hobby教师领读，学生跟读，教师板书） T:Ilikerunning. Whatisyourhobby?（教师板书：Whatisyourhobby?）
6、 引导学生说：Ilike… S1:Ilike… S2:Ilike… 然后教师和学生一起问某一学生：Whatisyourhobby? S3:Ilike… （设计意图：先学习单词hobby再学习句子Whatisyourhobby?从而学习本课新知识） ② ridingabike T:Howdoyougotoschool? Ss:Igotoschoolonfoot/by… T:Igotoworkbybike. Icanrideabike.（出示词卡rideabike,教师领读，学生跟读） Ilikeridingabik
7、e. （出示词卡ridingabike，教师领读，学生跟读，学生书空，教师板书）注意i的发音。 课件呈现一男孩骑自行车的画面 T:OK.Boysandgirls,youareMike.老师问：Whatisyourhobby? 引导全体学生说：Ilikeridingabike. （设计意图：由rideabike到ridingabike符合认知规律，降低了难度） ③ diving 课件呈现郭晶晶跳水的画面 T:Who’sshe? Ss:GuoJingjing T:Yes.Shecandive.（出示词卡dive,教师领读
8、，学生跟读） T:What’sGuoJingjing’shobby? 引导学生说：diving. （出示词卡diving，教师领读，学生跟读，学生书空，教师板书） 注意i
