小学五年级上学期主题班会精品教案汇编全册

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1、小学五年级上学期主题班会精品教案汇编全册小学五年级《扬起自信的风帆》主题班会精品教案 活动目的：1.通过自信主题班会的教育，提升学生的自信心。2.明确自信的重要性，增强学生的自信心，引导学生的心理向正确的方向发展，正确看待生活中的挫折与失败。活动准备：1.收集准备有关资料和背景音乐。2.排练小品等。活动形式：小品、三句半、讨论等。活动过程:1.班主任开场白2.主持人宣布主题班会开始主持人东:海边,火一样的太阳在燃烧；主持人莉：这里,诗一样的少年在憧憬。主持人东:人生路上,有平坦,也有坎坷；主持人莉：成长途中

2、,有欢乐,也有忧愁。(合)我们坚信:我自信,我能行！洋边小学五（1）班主题班会“扬起自信的风帆”现在开始！3.小品《谁是自信者》主持人莉：首先让我们来谈谈生活中大家对于自信是怎么理解的。（请同学发言）那到底什么是自信呢？怎样才算是自信呢？请欣赏小品《谁是自信者》。28主持人莉：看了他们精彩的表演，我们知道成林，明月，鉄君，他们三人有什么不同的心理表现？那谁是自信者呢？（看完表演，同学回答问题）主持人莉：是的，自信就是发自我们内心的自我肯定与相信。我们只有自己相信自己,他人才会相信你。让我们再次把掌声送给刚才

3、的自信者。4.朗诵并讨论主持人莉：现在我们来听听1组的同学收集的名人名言：（同学讨论：如何做到自信？）主持人东:做个自信的人，我们的生活将更精彩。请欣赏三句半:《我自信,我能行！》。由第3小组表演.5.歌谣《自信自强》主持人莉：自信是一种力量，无论身处顺境，还是逆境，都应该微笑地，平静地面对人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命运之神一次次把我们捉弄，只要拥有自信，拥有一颗自强不息、积极向上的心，成功迟早会属于你的。接下来请欣赏桂花和浩东同学带来的歌谣《自信自强》6.班主任总结7.主持人

4、宣布主题班会结束主持人：洋边小学五（1）班“扬起自信的风帆”主题班会到此结束。小学五年级《爱的阳光，情的雨露》感恩父母主题班会案例【活动目的】通过活动，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小培养一颗感恩的心。【活动理念】28本节班会课本着以“学生为主体”的教学理念，以“自主、合作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。【活动方法】1、学生自己主持，表演歌舞、诗朗诵等。　　2、学生在“自由、民主、和谐”的氛围里“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。【活动准备】1

5、、确定活动主持人男女各一人，并自编主持词。　　2、明确手语歌舞表演《感恩的心》的人选并彩排。　3、确定配乐诗朗诵《父亲》的人选，准备好背景音乐。【活动流程】主持人出场a：《诗经》中说：“投之以桃，报之以李。”告诉我们要学会回报。　　b：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说：“我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。”合：各位老师，各位同学，五年级12班《爱的阳光情的语录》系列主题班会现在开始！活动一：诉说父母的爱a：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……b：温

6、暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母亲。a：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！b：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！28a：没有阳光，就没有日子的温暖；b：没有雨露，就没有五谷的丰登；a：没有水源，就没有生命；b：没有父母，就没有我们自己。合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。　a：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。让我们回忆一下父母所给予的爱吧！有些同学带来了

7、照片，你也可以结合照片，说说照片背后的故事！学生畅谈“我与父母”的故事a：一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出了一个字，那就是“爱”。　　b：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。　　a：父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。请欣赏歌曲《感恩的心》节目：欣赏歌曲《感恩的心》王玉琦、宋春雨等人活动二：感谢父母的爱a：看了他们的精彩表演，我们应该从小就有一颗感恩的心。有人做过这样的计算，

8、若母亲的工作可获薪水，子女一年要付63.5万元。　b：原来我们在享受父母之爱的同时，不知不觉间，已经欠下了一笔巨大的债务。28　　a：我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风蔽雨。　　b：我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。　　a：“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。同学们，我们以怎样的实际行动感谢父母呢？请同学们