水利局在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员讲话_1

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素水利局在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动动员讲话　　　　　　同志们：　　这次会议的主要任务是，学习贯彻胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神，以及全市创先争优活动动员大会精神，按照中央和省委、市委关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的要求，对我局创先争优活动进行动员部署。下面,讲三点意见。　　一、统一思想，站在政治和全局的高度充分认识深入开展创先争优活动的重要意义并恰当地将其融合、渗

2、透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　当前，全党正在深入学习胡锦涛总书记4月6日在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话精神，总结和运用学习实践科学发展观活动的成功经验，推动各项事业健康发展。开展创先争优活动，是贯彻落实党的十七届四中全会精神，巩固和拓展学习实践活动成果作出的重要部署，我们一定要按照中央和省委、市委的要求，周密安排部署，全力抓好落实，确保活动取得实效。机

3、关各科室、局属各单位和广大党员一定要充分认识开展创先争优活动的重要意义，把思想认识统一到中央和省委、市委的决策部署上来。　　开展创先争优活动是巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果的重大举措。深入学习实践科学发展观活动和创先争优活动联系密切、相辅相成。在学习实践活动中，局领导班子和广大党员干部大胆创新、攻坚克难，既解决了一批影响和制约我局科学发展的突出问题，也解决了一些党员干部在党性、党风、党纪方面存在的突出问题，取得了明显成效。但是，必须清醒地认识到学习实践活动的成果来之不易，巩固和扩大学习实践成果更需要做出长期艰苦的努力。因此，全面开展创先争优活

4、动的首要目的是进一步把学习实践活动中形成的科学发展规划、思路和举措落到实处，进一步做好各项整改措施落实的后续工作，兑现向群众做出的承诺，进一步健全科学发展的体制机制，推动学习实践科学发展观活动向深度和广度发展。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　开展创先争优活动是推动我市水利事业又好又快发展的生动实践。从当前的形势看，我市水利事业正处在加快发展的重要机遇期，同

5、时也面临诸多问题和挑战。繁重的工作任务和不断变化的新形势，对我局党建工作提出了新的更高的要求。深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和党员在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐方面的重要作用，把党的政治优势转化为科学发展优势，具有十分重要的现实意义。　　开展创先争优活动是提升党的基层组织建设科学化水平的现实需要。近年来，我局紧紧围绕全面建设和谐水利民生水利这个目标，以党的执政能力和先进性建设为主线，以建强支部书记队伍为关键，不断开创党建工作的新局面，取得了明显成效。但是我们也应该清醒地认识到，我们的工作距离科学化的目标还有很大差距，如一些领导班子领

6、导科学发展的能力不强，解决复杂矛盾的本领不高；一些基层党组织活力不强，创新能力薄弱，管理手段滞后；一些党员学先进、赶先进、争当先进的动力不足，作用发挥不够明显；各类典型培育的数量较少，影响力还不够大。深入开展创先争优活动，有助于解决基层党组织和党员队伍中存在的突出问题，有助于增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，有助于增强党员队伍的责任感、荣誉感和使命感，有助于培树更多的先进基层党组织和优秀共产党员典型，能够更好地保持和发挥党的先进性，巩固党的执政基础，提高党的执政能力。　　二、明确任务，按照中央和省委、市委的部署扎实深入地开展创先争优活动并恰当地将

7、其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　整个创先争优活动是围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开的。中央明确提出：“要充分借鉴和运用学习实践活动成功经验，有计划、有步骤地向前推进”。我局各级党组织要认真学习领会中央、省委、市委的部署要求，推动创先争优活动有序开展。　　突出创先争优活动的争创主题。根据我局实际，确定了“学习实践科学发展观，推动水利建设新跨越”的

8、争创主题。全局各级党组织要着眼工作大局，结合各自中心工作，明确创先争优的实践重点，建“五好”班