最新大学生外出考察报告

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素最新大学生外出考察报告　　报告一：根据单位的需要，有些员工有到外地学习考察的需要，出去一趟定能学到很多东西，在学习考察结束时，如何进行详细的外出学习考察报告呢？以下是考察学习报告范文，仅供阅览：　　20xx年3月19日，石嘴山市第三批中小学骨干教师培养对象在市师资培训中心领导的带领下，从石嘴山市启程赴苏州、上海两地考察学习.我们此行60余人，分别到苏州市第一中学、苏州市三中、上海市普陀区教育学院、上海

2、市晋元高级中学参观学习.在短短的考察期内，我们听了这几所学校优秀教师的示范课并且在课后与做课教师进行教研活动，及优秀教师和专家的报告.此次考察学习时间短暂，但也让我开了眼界，学到了很多东西，受益匪浅.下面谈谈我学习的收获与体会：　　一、各具特色的百年老校　　1、“书院风范”的苏州市第一中学　　走进苏州市第一中学，我的第一感觉就像是回到古代的书院.通过在学校的参观和学校领导对学校的介绍我们对这所百年老校有了更多的了解.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国

3、书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素最新大学生外出考察报告　　报告一：根据单位的需要，有些员工有到外地学习考察的需要，出去一趟定能学到很多东西，在学习考察结束时，如何进行详细的外出学习考察报告呢？以下是考察学习报告范文，仅供阅览：　　20xx年3月19日，石嘴山市第三批中小学骨干教师培养对象在市师资培训中心领导的带领下，从石嘴山市启程赴苏州、上海两地考察学习.我们此行60余人，分别到苏州市第一中学、苏州市三中、上海市普陀区教育学院、上海市晋

4、元高级中学参观学习.在短短的考察期内，我们听了这几所学校优秀教师的示范课并且在课后与做课教师进行教研活动，及优秀教师和专家的报告.此次考察学习时间短暂，但也让我开了眼界，学到了很多东西，受益匪浅.下面谈谈我学习的收获与体会：　　一、各具特色的百年老校　　1、“书院风范”的苏州市第一中学　　走进苏州市第一中学，我的第一感觉就像是回到古代的书院.通过在学校的参观和学校领导对学校的介绍我们对这所百年老校有了更多的了解.并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法

5、历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　苏州市第一中学始创于1905年，1907年开始招收中学生，时名苏州公立第一学堂，是苏州第一所公办新式学堂，学校可溯源至创办于1805年的苏州正谊书院.这时你就明白学校的校训：“正谊明道”的由来.再看到学校的办学追求“教育品格、科学品质、文化品味、园林风格、书院风范、名校风采”时，我感到学校的每一个角落都有他追求的影子，真是恰如其分！名家掌校，名师执教，名人辈出，是百年一中最为显着的特点.在这所学校出了很多

6、名人，如叶圣陶、胡绳、郑逸梅、袁伟民等文化英杰和二十二两院院士.叶圣陶的“教就是为了不教”作为了教师们的追求目标.而学校的办学精神“自加压力，自主发展”，在学校的听课、教研活动、听报告中能感受到教师们具有这种办学精神.　　2、“科技特色”的苏州市第三中学　　苏州三中创办于1906年.它的前身是晏成中学与慧灵女中两所教会学校.孙中山先生于1919年为晏成中学题写“其道光大”的匾额；在中西文化融合中学校一度形成自己的办学特色，尤以外语与体育见长.学校的办学目标与教育理念也与时俱进.不同时期有不同的办学目标.并恰当地将其融合、渗

7、透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　近几年来，学校形成了外语、科技和体育等三大办学特色；让我们感受最深的就是“科技特色”.1976年，苏州三中建立了地震测报站，历经几代人的努力，坚持了下来，并成为全国中学系统中的“独此一家”.1997年4月建成了科技中心，并建立了以地震科普教育为龙头的多学科结合的科技创新教育体系.20世纪90年代以来，苏州三中取得了

8、一系列办学成果.如编号为5013的小行星被国际小行星命名委员会命名为“苏州三中星”.国务院总理温家宝深情寄语苏州三中“希望学校把科技活动继续搞好，使青少年热爱科学、勇于创新的风气推广开来.”　　3、“一流城市一流教育”的上海市晋元高级中学　　晋元前身为创办于1904年的华童公学，为纪念爱国将领谢晋元将军