暑期科研实习报告

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时间:2018-12-19

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1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素暑期科研实习报告  报告一:很久前就想借学院举办的暑期科研实践活动走出校园,零距离去接触真正的科研,看看科研的世界到底是怎么样的.出于对医学和生物学的热爱,我在列表中选择了广州生物医药与健康研究院.并开始做联系的准备.一开始了解到研究院不招收低年级本科实习生,我很失望和迷茫.  但身为这个实习小组的组长,除了自己特别想去,还肩负着十余名同学的实习机会.我不放弃,通过邮件电话等方式,在研究院院长和科教处老师的帮助下,终于获得了这个机会.  通过有限的资源了解了研究院后,

2、我选择了XX教授的实验组,主要研究干细胞与再生医学,而IPS正是其中一项.并且了解到国内iPS的研究在国际上不落人后,某些领域还处于领先地位,来自中科院广州生物医药与健康研究院的裴端卿教授就是其中突出的耕耘者之一.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  第一次接触可诱导的多能干细胞(IPS)是在XX老师的细胞生物学这门课上,课间五分钟小演讲中一位同学提到的.IPS是通过在分化的体细胞中表达特定的转录因

3、子以诱导体细胞的重编程而获得的可不断自我更新且具有多向分化潜能的细胞.干细胞的培养与运用在医学领域有着举足轻重的作用,近年来iPS的发现与发展更是为人类疾病的治疗,也为胚胎干细胞应用上的伦理道德问题找到了一个出路.我对这个领域的研究很有兴趣,想深入学习相关内容,于是抓住了这个机会.  初来乍到  就这样,怀着兴奋和好奇,7月21日,我跨进了研究院的大门.第一印象:非常安静和整洁,一切都那么井然有序,又仿佛能感觉到大脑急转的步伐和思想碰撞的声音.我知道,在这份安静底下,其实很多人在紧锣密鼓地忙碌着.  办完报到手续之后,在实验室小组长陈捷凯师兄的带领下,我来到了体细胞重编程研究组.边听着师兄

4、的介绍,我打量着这块地盘.宽敞的分子实验平台和看起来机关重重的细胞间,就在实验室对面的研究员办公室,以及位于楼层另一边的电子阅览室,我那为期24天的暑期科研实践就将在这三点一面铺展开来.  到这工作不久的XX师兄很热情地接待我们,在这个人生地不熟的地方,顿时感觉很亲切.师兄简单地跟我们交流了生物学的一些话题,介绍了IPS的概况,又教我们查阅文献的方法和几个很实用的网站,我如获珍宝.实践证明,这些基本的学习手段和知识在日后的实习过程中发挥了很大的作用.  实习印记拾掇  读文献并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史

5、悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  开始的两三天,每天的任务就是看文献,包括全英的论文.很早就听不少师兄姐说过,去实习第一要培养的是读文献的能力,果然如此.每天都只是看论文,确实挺单调,有个别同学动摇了,甚至第二天就退出了.我觉得很可惜,同时也更坚定了自己要坚持努力的决心.  我坚信,无论做什么,用心了就总会有收获,眼光也不能只放在当下.  报告二:我所从事的是生物信号(脑电波)处理方面的研究.在老师的正确指导下,我掌握了科学研究的一般思路,清楚了作为科研工作者必须具备的素养.以下是我的学习经历,也可以看作是科

6、研实践报告吧.  了解行业背景:要了解将要开展的科研项目就必须对相关行业背景做充分的调查,只有这样才能有的放矢,找准你可科研起点.主要包括国内外学者对在该领域的进展状况,该技术产生的社会价值或者可能对国民生活产生的意义等.并恰当地将其融合、渗透在教学当中,对培养学生良好的道德情操,提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素  整理文献报告:对从事的科研领域有了比较清晰的了解后,这个时候才能收集资料,否则在浩瀚的资料中怎么区分哪些对你有用还是没用呢?广泛收集资料,关键

7、有几点,一是该研究的发展历史,二是该研究的最新进展,三是该研究的关键方法.了解发展历史是叫你不走寻常路;了解最新进展是叫你找准你的科研起点;了解关键方法是给你的科研工作提供武器,对关键方法掌握的程度越高,你的武器越精良,你从事科研也就越理直气壮.还有,阅读的资料要及时归类整理,我的做法是按不同的研究方法归类,这样的好处是你可以清晰的了解利用同一种方法得出的结论.我平时还有个习惯,就是将一些经典的实验设计,甚至一段精彩的描

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