欧里学校均衡发展迎国检汇报材料

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1、欧里学校均衡发展迎国检汇报材料一、学校基本情况：欧里学校前身为欧里中学，成立于1969年，2013年原欧里小学并入，学校更名为欧里学校。校址位于凤凰山脚下，欧里集镇附近，学区人口17000多人。学校占地面积近30919平方米，建筑面积15894平方米。运动场地10700平方米。学校原为九年一贯制，现只有一至六年级，2016年秋学期开设有17个教学班，学生数639人，一年级2个班，二至六年级3个班。全校现有教职工68人，交流走教师18人，教师学历全部达标，其中本科学历42人，高级职称15人，中级职称53人。近年来，我校认真贯彻执行党和政府

2、有关教育的法律法规和方针政策，积极履行普及九年义务教育职责，努力规范办学行为，不断更新教育观念，加强领导，增加投入，创设条件，树立社会、家庭和学校相结合的大教育观念，义务教育水平不断提高。二、我校在义务教育均衡发展方面的达标情况：近年来，在上级主管部门和当地政府的支持下，我校全面推进标准化建设，累计投入数百万元资金改善办学条件，各项指标均达到省颁标准。具体数据见下表（此表数据来源为2015年12月年报统计结果）：核查内容欧里学校生均校园用地面积指标值B148.4m²省级评估标准20m²20m²生均校舍建筑面积指标值B224.9m²省级评

3、估标准5.4m²5.4m²生均体育用地面积指标值B316.7m²省级评估标准6.83m²6.83m²寄宿制学校生均面积指标值B418.2m²省级评估标准3m²3m²生均图书册数指标值B850.1册省级评估标准15册15册生机比指标值B721:1省级评估标准30：130；1教职工与学生比例指标值B910.6省级评估标准23.523.5教师学历合格率指标值B10100%省级评估标准100%100%专用教室配备指标值B56省级评估标准7个7个通用教学设备和学科专用及课程开设情况指标值B672.2%指标值B11按照要求开齐开足课程1该校综合评估

4、是否达标达标12015年暑期以来，上述部分数据又有新的提升，如教师电脑新采购8台，校园接入宽带扩容至20M；所有教室都安装了多媒体教学设备“班班通”等。三、我校在均衡发展方面取得的主要成绩1、改变过去只注重文化课教学和应试教育的观念，按照部颁课程计划开足开齐课程。我校体育、美术、音乐、科学、信息技术等学科都有专职教师任课。音体美活动开展的有声有色。每年举办一次大型的全校运动会，在五四、六一、元旦等节日组织开展综合性文艺活动，为学生搭建锻炼和展示特长的平台。平时经常性进行的大课间活动、冬季长跑、美术书法兴趣小组、校园合唱队和集体舞活动等更

5、为学生综合素质的提升起到了很好的促进作用。文化课教学注重减负增效，通过校本培训和高效课堂等活动促进教师转变观念，学会运用现代化教学手段，更加注重学生能力的培养。几年来，我校教学质量逐年稳步提高，学生综合素质全面提升，多人次在市区级开展的舞蹈、书法、演讲、征文、绘画、体育等活动中获得奖项。2、加强校园文化建设，营造良好育人环境氛围。我校以构建和谐的校园文化为目标，充分调动学校团组织和少先队的活动优势，以丰富多彩的形式营造良好的育人氛围。我校先后举办多种内容丰富、形式多样的德育教育活动，如国旗下讲话、学雷锋先进班级评比、学习之星、优秀班干部

6、、三好学生评选、我为学校添光彩等活动，充分利用国庆节、青年节、儿童节等重要节日，通过举行团队活动、出版宣传栏、开展主题活动等形式，培育学生爱祖国、爱人民、爱家乡的民族情感和集体主义观念，激励学生树立起远大的理想和志向。而开展校园歌舞、经典诵读、读书征文演讲活动、师生游艺赛等则让学生受到情操的陶冶，提升了人文素养。精心设计、师生共同参与的廊壁文化布置或是核心价值与品德规范的宣示，或是催人奋进的励志名言，或是生动有趣的校园运动画，或是温馨细致的提醒警示，或是各具特色的班级板报，达到了每一面墙都会说话，每一个角落都会育人的效果。一年一度的秋运

7、会与经常性开展的阳光体育活动、冬季长跑活动等则让师生在锻炼中强身健体，磨炼意志，增强了集体荣誉感。我校还充分发挥自身的特色优势，开展形式多样的综合实践活动。小学部开展学生养成教育系列活动，培养学生孝敬顺父母、尊敬师长、友爱同学、文明礼貌等品德习惯；初中部开展学生生活技能竞赛，提升学生自立自强的意识和品质；通过春游、野炊等活动让学生亲近自然，培养顽强意志，增强环保意识；关爱留守儿童活动也让很多同学感到自己生活的幸福和友情的可贵，受到善良、宽容、理解、尊重等优秀品德的熏染。3、“多管齐下”，从措施上保障留守儿童等弱势群体平等地接受义务教育。

8、据统计，我校近年留守儿童比例占到全部学生的%以上。针对这一问题，我校做了以下工作：一是按照上级有关部门要求，开展了各项工作，建立和完善了“留守儿童之家”。二是摸清家底，建立档案。学校认真调查农村“留守儿童”