高中英语 unit 1 friendship单元学案 新人教版必修1

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1、Book1Unit1FriendshipPeriod1Reading内容简析本节课的内容是人民教育出版社出版的NSE高中教材必修1第一单元的Pre-reading,Reading,Comprehension部分，本单元的中心话题是“友谊”。本节课是单元的阅读课，教材以日记的形式讲述了犹太女孩安妮的故事。教师可在充分利用教材资源的基础上，结合学生的实际情况设计教学活动，旨在帮助学生有效地掌握阅读技巧，形成有效地学习方法和阅读策略，同时了解日记的篇章结构和写作特点，为下一步进行的写作教学做准备。目标聚焦一、知识目标1、初步理解、掌握课文中的词汇和短语，学习分析课文中的长难句子

2、，初步感知课文中出现的的本单元要学的语法现象。2、利用已获取的信息发表自己对交友的看法。二、技能目标1、能理解文章主旨大意，获取信息、处理信息、进行推理判断和表达的能力。2、形成分析篇章结构的能力，提升逻辑思维能力三、策略目标1、通过课本中的图片和标题预测文章内容；运用略读和找读策略迅速获取信息,并能够精读文章获取信息和分析信息。2、能利用上下文猜测生词词义。四、情感态度目标懂得交友的重要性；并善于广交朋友。学习流程Beforeclass(课前自主学习，合作探究)1．Readandtrytorememberthenewwordsandphrasesfromsurveyto

3、nolonger/not…anylonger.（方法引导：按音标以及读音规则正确读、背单词和短2.DothesurveyonPage1ofthewarming-uppart.3.ReadthereadingandthenfinishComprehendingExercise1onPage3ofyourtextbook.（方法引导：课前预习课文并完成部分练习为课上处理和掌握课文做好铺垫。预习课文时，注意参考课后注释。）Inclass（课上交流展示、研讨提升）Step1Check-upandleadin（展示预习成果和导入新课）1.Gettwomembersofdiffere

4、ntgroupstocometotheBbandcheckuptheirprevisiontasks,onegrouptodothefollowingtask:Findthewordsorexpressionsforeachofthefollowingmeaningsfromthetext.A.________tobecomequiteafternervousactivitiesB.________tobeworriedaboutC.________totakenonoticeofD.________notinsideabuildingE.________towrited

5、ownF.________free,nottiedupTheothergroupistoreporttheirprevisionofthewarming-uppart.2.Aftertheteacherreadstheresults,trytoknowwhatkindofpersonyouareaccordingtothesurvey.Thenanswerthefollowingquestion:Doyouthinkyoucanbeagoodfriendtoothers?Andhow?____________________________________________

6、______3.GettheSstolookatthepicturesandthetitleofthereadingpassageandpredictthecontentandthenleadintothenewlesson.Step2Reading1.Checkuptheanswersoftheexercisesyouhavedonebeforeclass.(Exercise1onPage3)（方法引导：展示课下预习成果，让课堂学习更加有效。）2.ReadthepassagecarefullyandanswerthequestionsofExercise2onPage3

7、.（方法引导：采用扫描式阅读(scanning)，进行有选择有目的地阅读，目的是寻找某些资料或信息，对于无关部分可以忽略。）Step3Study-readingTrytoanalyzethefollowinglonganddifficultsentences.（温馨提示：理解长难句的结构弄清其汉意，是排除阅读障碍，提高阅读理解能力的关键。）1.AnneFrankwantedthefirstkind,soshemadeherdiaryherbestfriend.（翻译）______________________________