高中英语 module 2 unit 3 welcome to the unit(学生用)牛津译林版必修2

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1、总课题Module2Unit3Amazingpeople总课时10第1课时课题Welcometotheunit课型新授教学目标知识目标1.Talkaboutfamouspeopleintheworld.2.TraintheSs’readingability.3.Enablethestudentsunderstandthetextbetter.能力目标1.MaketheSsfreetotalkinandafterclassabouttheamazingpeople.2.Improvethestudents’

2、readingability.3.Developthestudents’creative,comprehensiveandconsolidatingabilities.情感目标引导学生树立远大理想,“做一个对社会有贡献的人”.教学重点1.Howtofinishthetaskofspeaking.2.Howtoimprovethestudents’readingability.3.Learnhowtopredicttheinformationinanarticle.教学难点MaketheSsfreetota

3、lkinandafterclassabouttheamazingpeople.Helpstudentsfinishthetaskofspeaking.学法指导Individual,pairorgroupworktomakeeverystudentworkinclass.教学准备1．Lecturematerials；2.Amultimedia/Atape-recorder教学设想本节课是以听、说为主的口语教学课。口语教学不仅要做到语言的“输入”，更要强调语言的“输出”，要充分调动起学生对本单元话题的兴趣，使

4、学生“有话可说、有话会说”。教材由四幅图画和三个讨论题组成。首先通过图片展示了四位古今中外的“amazingpeople”,熟悉的人物能够激发学生的兴趣，让他们“有话可说”。三个讨论话题则引导学生进一步思考这些杰出人士所做的贡献以及他们对社会的影响，并让学生通过小组活动来展示自己心目中的英雄、描述他们的事迹。进而让学生总结出这些人物的共同点，引出“amazingpeople”的定义。最后引导学生树立“做一个对社会有贡献的人”的理想，达到德育渗透的目的。整堂课密切围绕话题，将一些有深度的话题穿插在图片讨论中

5、，通过各种活动调动每个学生积极参与，使他们“有话会说”，并为下一步的阅读课做好充分的热身准备。模块一:预习导学1.预习本单元课后单词表中的生词和短语。2.熟记下列短语:(1)winover/againstsb击败战胜某人wingame/war/fame/prize/respect赢得比赛/战争/名誉/奖品/尊敬winover争取过来，拉拢(2)makea(n)important/necessarychangeto…=make(necessary/important)changesto…对…作（重要/必要）

6、的改动forachange换换方式changeAforB将A换成B；changeAintoB将A变成B(3)becuriousabout…对…感到好奇(4)setsail(for…)起航（去…）；have/takeasail乘船航行(5)beknownfor…因…而出名；beknownas…作为…而出名(6)fallill病倒；beill病了(7)dieof(hunger/coldness/oldage/sorrow)死于饥饿/寒冷/年迈/悲伤（等内因）diefrom(wound/accident/dri

7、nkingtoomuch/weakness/badhabit)死于外伤/事故/饮酒过度/虚弱/不良习惯（等外部原因）diefor…为…而死；dieout死光灭绝；dieaway减弱渐渐消失；diedown逐渐平息减弱(8)havesomething/nothingtodowith…和…有关系/没关系(9)resultin…造成导致；resultfrom…因…而产生/起因于…(10)asaresult结果（单独作状语）；asaresultof…作为…的结果（接宾语作状语）(11)goahead往前走；表示同

8、意别人的请求(12)inadvance=beforehand提前预先(13)payoff划算（得到回报）；偿还债务（debts）payback还钱（money）；payfor…付款买…(14)leadsbto/into/outof…带领某人去/进入/走出…；leadsbtodosth导致/促使某人走某事leadto通向导致(15)expressoneself表达自己的情感或思想3.ReadthefollowingInforma