高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间的变化规律导学案 新人教版必修1

高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间的变化规律导学案 新人教版必修1

ID:29372823

大小:313.00 KB

页数:8页

时间:2018-12-19

高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间的变化规律导学案 新人教版必修1_第1页
高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间的变化规律导学案 新人教版必修1_第2页
高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间的变化规律导学案 新人教版必修1_第3页
高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间的变化规律导学案 新人教版必修1_第4页
高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间的变化规律导学案 新人教版必修1_第5页
资源描述:

《高中物理 2.1 实验 探究小车速度随时间的变化规律导学案 新人教版必修1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第二章匀变速直线运动的研究§2.1实验:探究小车速度随时间的变化规律学习目标知识与技能1.根据相关实验器材,设计实验并熟练操作.2.会运用已学知识处理纸带,求各点瞬时速度.3.会用表格法处理数据,并合理猜想.4.巧用v-t图象处理数据,观察规律.5.掌握画图象的一般方法,并能用简洁语言进行阐述.过程与方法1.初步学习根据实验要求设计实验,完成某种规律的探究方法.2.对打出的纸带,会用近似的方法得出各点的瞬时速度.3.初步学会根据实验数据进行猜测、探究、发现规律的探究方法.4.认识数学化繁为简的工具作用,直观地运用物理图象展现规律

2、,验证规律.5.通过实验探究过程,进一步熟悉打点计时器的应用,体验瞬时速度的求解方法.情感态度与价值观1.通过对小车运动的设计,培养学生积极主动思考问题的习惯,并锻炼其思考的全面性、准确性与逻辑性.2.通过对纸带的处理、实验数据的图象展现,培养学生实事求是的科学态度,能使学生灵活地运用科学方法来研究问题、解决问题、提高创新意识.3.在对实验数据的猜测过程中,提高学生合作探究能力.4.在对现象规律的语言阐述中,提高了学生的语言表达能力,还体现了各学科之间的联系,可引申到各事物间的关联性,使自己融入社会.5.通过经历实验探索过程,体

3、验运动规律探索的方法.课前预习1.实验目的:探究小车的随变化的规律,学习运用实验研究物理运动规律的方法。2.实验原理:是利用打出的纸带上记录的数据来探究小车的运动规律。3.实验器材:打点计时器、一端附有的长木板、小车、低压_______电源、纸带、细绳、、、钩码4.实验步骤:①把一端附有定滑轮的长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面,打点计时器固定在长木板上无定滑轮的一端,连接好电路;②把一条细绳拴在小车上,使细绳跨过滑轮,下边挂上合适的钩码,把纸带穿过打点计时器的限位孔,放在复写纸的下方,将另一端固定在小车的后面;③把小车停在

4、靠近打点计时器处,先接通电源,然后放开小车,让小车拖着纸带运动,打完一条纸带后立即关闭电源。换上新纸带,重复实验三次.5.数据处理:从三条纸带中选择一条最的,舍掉开头一些过于的点迹,找一个适当的点作为__________,选择相隔____s的若干计数点,测量出各计数点间的距离,用第一章中的方法算出各计数点的瞬时速度,填入自己设计的表格。6.作v-t图:以速度v为_____轴、时间t为______轴建立直角坐标系,根据实验中的v、t数据在坐标系中描点,找出点的分布规律.7.注意事项:①开始释放小车时,应使小车靠近打点计时器;②先接

5、通电源,计时器工作后,再放开小车,当小车停止运动时及时断开电源;③要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞,当小车到达滑轮前及时用手按住它;④牵引小车的钩码个数要适当,以免加速度过大而使纸带上的点太少,或者加速度太小而使各段位移无多大差别,从而使误差增大。加速度的大小以能在60cm长的纸带上清楚地取得六七个计数点为宜;⑤要区别计时器打出的点和人为选取的计数点,一般在纸带上每5个点取一个计数点,间隔为0.1s.预习评价1.使用电磁打点计时器时,纸带应穿过________,复写纸应套在________上,并要放在纸带的_______面.2.当

6、纸带与运动物体连接时,打点计时器在纸带上打出点迹,下列说法正确的是()A.点迹记录了物体运动的时间B.点迹记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移C.点迹在纸带上的分布情况反映了物体的形状D.点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况3.在探究小车速度随时间变化的规律的实验中,按照实验进行的先后顺序,将下述步骤的代号填在横线上。A.把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面B.把打点计时器固定在木板的没有滑轮的一端,并连好电路C.换上新的纸带,再重做两次D.把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面E.使小车停在靠近打点计时器处,接

7、通电源,放开小车,让小车运动F.把一条细线拴在小车上,细线跨过定滑轮,下边吊着合适的钩码G.断开电源,取出纸带4.在下列给出的器材中,选出“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中所需的器材并填在横线上(填序号).①打点计时器②天平③低压交流电源④低压直流电源⑤细线和纸带⑥钩码和小车⑦秒表⑧一端有滑轮的长木板⑨刻度尺选出的器材是5.某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如表格中所示:计数点序号123456计数点对应时刻(s)0.10.20.30.40.50.6通过计数点的速度(m/s)44

8、.062.081.0100.0110.0138.0请作出小车的v-t图象,并分析运动特点.评价等级:【】课程导学1.要想探究一个物体随时间变化的规律,必须知道物体在一系列不同时刻的速度,如何知道物体在不同时刻的速度?用什么仪器测?该仪器的使用方法?2.用打点计时

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。