五年级上册语文第五单元练习题

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1、五年级上册语文第五单元练习题一、常识填空。1、汉字产生距今大约有年的历史。2、汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对、等国家文字产生过影响。3、古往今来，我国涌现了许多书法家，如、、等。4、“四月的冰河——开动（冻）了”这样的歇后语是根据汉字的特点创作的。二、读一读，连一连。1、仓颉造纸术2、大言没有根据的话危言阴险狠毒的话流言诬赖的话王懿荣造字恶言随便不当真的话戏言令人吃惊的话谰言张扬扩大的话蔡伦甲骨文谗言诽谤挑拨的话格言教育鞭策的话三、找出词语中的错别字并改正过来。穿流不息（）变本加利（）张冠李带（）原形必露（）无可替带（）

2、默默无蚊（）一明惊人（）鬼计多端（）四、猜字谜。1、五口——（）2、八口——（）3、七口——（）4、二十四小时，莫当日字猜。（）5、一个字，两张口，下面还有一条狗。（）6、左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（）7、一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（）8、善人有，恶人无；智者有，愚者无；听者有，看者无。（）9、一只黑狗，不叫不吼。（）五、将下列歇后语搭配起来。东边日出西边雨又土又洋孔夫子穿西装装蒜水仙不开花说他无晴（情）也有晴（情）沸水锅里煮螃蟹宽宏大量宰相肚里能撑船看你横行到几时六、补写下面的谚语1、读万

3、卷书，。2、海内存知己，。3、千里之行，。4、台上三分钟，。七、将成语补充完整。感人（）腑激动人（）三（）六臂另（）相看八、说说下列广告语说的是哪类产品。1、衣鸣惊人2、骑乐无穷3、鸡不可失4、地酒天尝5、无鞋可及九、将下列汉字按结构分类。刚边神鸟通盛同与图赞圆起摆片盲造1、上下结构：2、左右结构：3、半包围结构：4、全包围结构：5、独体字：十、在括号里填上恰当的字。某小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风，环境整洁要突出一个“净”字；秩序安定突出一个（）字；文明礼貌突出一个（）字，力争上游突出一个（）字，强

4、身健体突出一个（）字。十一、阅读理解汉字与中国心1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。最最能体现汉字中文的

5、这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更进一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。1、根据上下文理解词语。（3分）戏答：铸就心潮难已：2、（1）文中提到的“神州”、“海内”、“天涯”、“知己”等词语分别指

6、什么？“神州”指：“海内”指：“天涯”指：“知己”指：（2）写出文中下列几句诗词的后半句。①清明时节雨纷纷，。②明月几时有，。③劝君更尽一杯酒，。④大江东去，。一位母亲与家长会第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以

7、为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。

8、孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜说的心情走