外研版四年级英语上册导学案全册

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1、外研版四年级上册英语学科导学案汇编四年级英语教研组二〇一X年九月目录第一课第一单元Gostraighton.第1课时…………………………………………1第2课时…………………………………………3第二单元It’satthestation.第1课时…………………………………………5第2课时…………………………………………7第二课第一单元She’sreadingabook.第1课时…………………………………………9第2课时…………………………………………11第二单元Whatareyoudoing?第1课时

2、…………………………………………13第2课时…………………………………………15第三课第一单元Whataretheydoing?第1课时…………………………………………17第2课时…………………………………………19第二单元What’stheelephantdoing?第1课时…………………………………………21第2课时…………………………………………23第四课第一单元Doyouwantsomerice?第1课时…………………………………………25第2课时…………………………………………27第二单

3、元Howmuchisit?第1课时…………………………………………29第2课时…………………………………………31第五课第一单元Canyourunfast?第1课时…………………………………………33第2课时…………………………………………35第二单元CanSamplayfootball?第1课时…………………………………………37第2课时…………………………………………39期中复习第1课时…………………………………………41第2课时…………………………………………43第六课第一单元CanIhav

4、esomesweets?第1课时…………………………………………45第2课时…………………………………………47第二单元HappyHalloween.第1课时…………………………………………49第2课时…………………………………………51第七课第一单元Thereisahorseinthephoto.第1课时…………………………………………53第2课时…………………………………………55第二单元Therearetwelveboysonthebike.第1课时…………………………………………57第2课

5、时…………………………………………59第八课第一单元WearegoingtovisitHainan.第1课时…………………………………………61第2课时…………………………………………63第二单元Samisgoingtorideahorse.第1课时…………………………………………65第2课时…………………………………………67第九课第一单元Areyougoingtorunonsportsday?第1课时…………………………………………69第2课时…………………………………………71第二单元I’m

6、goingtodothehighjump.第1课时…………………………………………73第2课时…………………………………………75第十课第一单元Wehaveabigfamilydinner.第1课时…………………………………………77第2课时…………………………………………79第二单元MerryChristmas!第1课时…………………………………………81第2课时…………………………………………83期末复习第1课时…………………………………………85第2课时…………………………………………87小

7、学四年级英语学科导学案主备教师审核教师课题Module1unit1Gostraighton.课型新授课课时1教学目标知识与技能能够正确听、说、认读表示方向的词以及短语。如:left.Right,turnright(left).Gostraighton等,掌握问路的基本用语。过程与方法能听懂、会表演文中对话内容,并在真实场景中运用所学语言进行真实交流和运用。情感态度价值观在对话交流中养成用英语交流的习惯,培养良好的语音、语调和语感。教材分析教学重点能够表演对话内容,能够根据实际情况用英语问路和指路。

8、教学难点熟练运用问路的基本句型。学具录音机、磁带、单词卡片教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课听音乐导入1.听录音,模仿单词发音。2.组内同读3、识记单词。4、组内提问,共同提高,做好展示竞争准备5.组内朗读活动1。6.组内分角色表演活动2.自主学习1.教师领读单词。学生跟读。2.教师领读句子,学生跟读。1.识记单词2.组内同读3.组内朗读活动1。4.组内分角色表演活动2小组合作翻译短语或句子。1.besidethetree2.onyourleft3.onyourright

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