20xx年医院感染管理年度工作计划

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx年医院感染管理年度工作计划　　20xx年医院感染管理年度工作计划　　为提高医院感染管理质量，进一步助理搞好医院感染管理　　工作保障医疗安全，根据《医院感染管理规范》、《消毒技术规范》、《医院感染管理办法》和《传染病防治法》等有关文件和规定，在主管院长的领导下，主要作好以下工作：　　一、医院感染监测：　　1．采取前瞻性监测方法，检查全院住院病人感染发病率，每月临床监测住院病人感染

2、发生情况，督促医生及时报告感染病历，防止医院感染爆发或流行。　　2．每月采取回顾性调查方法，对出院病人进行漏报率调查，减少医院感染漏报。　　3．目标性检测，选择手术部位切口感染监测。　　4．每月对无菌物品进行消毒效果监测。　　二．抗菌药物合理使用管理：对抗菌药物实行分级管理，每月调查抗菌药物使用率。　　三．传染病管理：　　1．建立、健全医院疫情管理和报告制度，　　2．做好医院传染病疫情管理和报告工作，定期检查、督促疫情管理和报告。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德

3、素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　3．每月末，查阅全院本月门诊日志，出入院登记，出院病历，放射、检验阳性结果，发现漏报，及时补报。　　4．认真做好上级卫生行政部门对医院的疫情管理和报告检查工作　　四．医疗废物督促管理：定期督查医疗废物分类、收集、运送况，每月查阅医疗废物交接班本，发现漏项及时填补。　　五．将手卫生与职业暴露防护问题纳入感染控制中重点。六感染管理知识培训，提高医务人员院感意识

4、，进行医院感染知识培训。主要培训内容　　1．院感相关知识及个人防护知识。　　2．医院感染诊断标准，抗生素合理使用标准。　　3．对护理人员主要为无菌技术及消毒隔离知识，医疗废物管理等。　　4.对全院人员进行手卫生、医疗垃圾分类，职业暴露防护培训等。第二篇：20xx年医院感染管理工作计划1600字　　20xx年医院感染管理工作计划并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着

5、丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　20xx年医院感染管理科将以预防医院感染暴发与医院感染管理质量持续改进为宗旨，秉承“监督检查、培训指导、保证医疗安全”为管理理念，根据《辽宁省三级综合医院评审标准》的要求，结合我院的实际情况，制订20xx年医院感染管理工作计划。　　一、重点工作目标　　1、无医院感染的暴发流行。　　2、医院感染发病率≤10%。　　3、重复使用的医疗器械灭菌合格率100%。　　4、医务人员手卫生的依从性达到60%。　　二、医院感染常规监测　　1、医院感染监测：根据《医院感染监测规

6、范》的要求，充分利用医院感染信息系统，在全面综合性监测的基础上，加强重点环节及重点人群的医院感染监测。（1）手术部位感染的目标性监测。（2）ICU医院感染监测。（3）新生儿医院感染监测。（3）多重耐药菌监测。　　2、环境卫生学监测：对洁净手术室、分娩室、新生儿室进行空气、物体表面监测。　　3、消毒灭菌效果监测：（1）对使用中的消毒剂和灭菌剂进行监测。（2）内镜监测（3）透析液和透析用水监测（4）加强手卫生的过程和结果监测。（5）压力蒸汽灭菌、环氧乙烷灭菌、低温等离子灭菌器监测。（6）无菌物品监测。并恰当地将

7、其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　院感科每月将上述监测结果及时反馈至相关科室，并督导整改，每季度将监测情况通过院感通讯进行全院反馈。通过对数据的分析，为临床控制医院感染及合理用药提供依据。　　三、加强质量环节控制，避免医院感染暴发事件的发生　　1、启用更新后的医院感染质控检查标准，每月对全院涉及医院感染管理的科室、部门进行

8、检查，并根据检查情况进行相应处罚，以期提高医院感染的执行力。　　2、充分发挥三级感染管理体系作用，特别是科室监控小组成员的作用，通　　过强化医院感染诊断标准培训，认真落实医院感染病例报告和监测制度，避免医院感染暴发事件的发生。　　3、落实医院感染管理会议制度，定期召开我院科室院感管理小组会议，讨论质控检查中发现的问题，制定整改措施；按计划召开医院院感管理委员会会议，讨论解决我院院感管理中遇到的疑难问题。　　4、组