20xx——20xx学年度第一学期班主任工作计划

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1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素20xx——20xx学年度第一学期班主任工作计划　　20xx——20xx学年度第一学期班主任工作计划　　初二·8班　　一、指导思想：　　1、按照学校德育工作的要求，为创一流学校，师生积极配合，圆满完成校、　　年级计划中的各项任务。　　2、根据学生的实际情况，继续组织学生学习校有关规章及班规，进一步巩固　　这个遵守纪律、班风正的年轻的集体。　　3、培养学生的自立、自理能力，学会自尊、自律、自护，教会学生做人，培　　养良好的行

2、为习惯。　　4、培养学生的学习兴趣，调动积极性使他们爱学、会学，进一步形成本班良　　好的学风，进入初中的急剧不安期。　　5、抓紧思想教育，使学生能够转变观念，认识学习的紧迫性、必要性、自觉　　性。在上学年的基础上总结经验教训。　　二、班级情况分析：　　1、本班共有学生41人，男生23人，女生18人。并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　2、从上学期学习来

3、看，学生学习程度有很大差异，班主任需要付出更多的汗　　水花费更多的精力，针对每个学生研究教育计划，本人在思想上已做好了充分的准备，通过一个学年对学生的了解与教育策略上的探索，本学期我将继续抓好落实。根据上学期期末考试情况来看，我们班有一批学习成绩特别优秀的学生，比如李原，刘译阳，郭培鑫，王心怡，宫奕鹤，杨泽宇，石琪航等，但是，班中也有学习落后的学生，比如：顾佳男，张博文，郭少鹏，任绍铭，畅立佳，雷婕，左双等。我们班也有一批中间力量，这部分同学经过我的一学期的成绩追踪，他们都有很大的潜力，只是成绩不稳定，比如：刘轩，单明朗，张鼎原，汪明钰等。针对

4、以上情况，我认为当务之急是，因材施教，针对具体情况及个人实施不同的教育策略。　　如：本班顾佳男，在年级后五十名中，学习习惯很不好，非常懒惰，心　　理年龄比较小；因此，我计划要保护他的自尊心的同时，鼓励他尽自己的最大努力学习各科课程；并且成立互助小组，指派专门的同学对他们进行辅导。不采取激烈的手段或者放弃的态度。　　对那些班里的学习尖子生，我更应该时刻注意他们的思想动向，因为他并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且

5、自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　们属于学有余力的孩子，这个青春萌动期特别容易变化，所以要经常性的找他们谈话，同时这些同学都是班里的班干部，要用充实的课余生活填补他们内心产生想法的机会，正确引导，同时要利用他们的自尊心更进一步激励他们向前冲，取得更好的成绩。　　如：我班杨泽宇，王心怡两位女生，学习成绩比较出色，但是这两位同　　学比较早熟，早早的开始涉及早恋问题，上学期已经与其家长取得了联系，采取了一些措施，但是本学年是一个关键期，一定不能忽视对他们两个人的教育和疏导。　　3、本班有一大部分有特长的学生，如舞蹈、绘画、器

6、乐、声乐等，作为班主　　任要鼓励他们刻苦学习的同时继续发展特长，并将为他们提供展示才能的机会，比如定期组织班级文体活动等。充分利用这些资源，同时给他们展示的舞台，增加自信心，为他们今后走上更高一层学府和社会打下基础。如；田雯宇，张鼎原，汪明钰，郭培鑫，李原等，要鼓励他们好好学习的同时，发挥自己的特长，锻炼自己的特长，为学校班级出力的同时，个人素质得到全面的发展。　　4、针对个别组织纪律性差、平时比较散漫的学生，根据学生性格特点，本人并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。中国书法历

7、史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素　　将继续批评与激励教育相结合，培养其形成组织纪律观、克服弱点，赶超先进。成绩的提高有赖于一个组织纪律性强的优秀班集体，我要进一步完善班级学生综合考核量化工作，完善“学生综合考核量化”表，包括出勤、卫生、纪律、作业、贡献等方面，根据标准对学生的在校行为进行即时正负评分，每周反馈，每周小结，引导学生根据统计结果，自觉的修正行为习惯，加强纪律观念，端正学习态度，以促使良好班风、学风的养成。同时对一些统计结果较差的同学，则要及时进行耐心细

8、致的个别教育。　　如：马嘉齐，学习成绩不错，脑子快，但是管不住自己的嘴，平常要多对　　他提要求，经常督促并且监督他。顾佳男，学习成绩差，自觉性极差，好