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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。生活感悟学生作文 在人生漫长的道路上,我们会经历很多的感动,而实一切刻骨铭心的背后都是爱。 我曾看过这样一幅图:一棵苍老的大树下一棵小树欢快乐地成长着。一幅多么简单的图啊!可不知为何它却深深地触动了我的心灵。 无论乱风下雨,大树都是小树的避风巷。大树每落下一片枯黄的树叶,小树就会长出一片鲜绿的树叶;大树每折断一根树枝,小树就会抽出一根鲜活的枝条;大树每增加一圈年轮,小树就会又长高一截……大树长长的枝条伸向小树,是牵手更像是
2、抚摸;大树那闪亮的叶片在风中颤动,是她温暖的眼神,更像母亲爱的倾诉……这难道不是大树在用自己生命培养这棵幸福的小树吗? 当小树长成参天大树,那老树呢?它可能已成了自己孩子根部那块永远有温度的泥土了。就算是死,老树也心甘情愿地将自己变为大树成长的养料。这应该就是超越生命的爱吧。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 在生活中,在奔波忙碌的人流中,无数个“大
3、树”的身影在闪动。他们就像大树一样甘愿付出生命来守护我们的人吧。他们一直默默地关爱着我们,无私地奉献着他们所有的时间和金钱,只要我们快乐,他们什么都愿意付出。请不要认为他们傻,他们的傻是我们生命的支柱,是爱的同义词。 点评:一幅看似简单的图画,小作者看到的却是深沉浓郁的大爱,由树到人,水到渠成,感人至深。 上个周末,我独自在家中欣赏着盆栽里的仙人掌,觉得很不可思议,它可以在沙漠这种恶劣的环境下成长,并且茁长成长……想着想着思路便随来到了屋外。 眼神一票,不留意发现自家门缝里有一群群蚂蚁爬过,我怀着好奇的心情跑去探个究竟。 只见蚂蚁们一群群的从
4、门缝下爬过,三五成群地拖着一些东西,好像是食物,又好像是果类……蚂蚁们是从哪搬来的呢?我随着这团谜题小心翼翼的打开了门,来到了屋外。“哦”我不由自主的叫了一下。眼前这团景象使我目瞪口呆,一群群蚂蚁排着常常的直线,队伍军容整肃,景象壮观极了!伴随着蚂蚁们的脚步,不知不觉下就来到了郊外,只见不远处草丛中有蚂蚁爬过,走近一看,原来是我几天不吃的苹果!蚂蚁们竟然不浪费食物,把它分解,作为自己的美餐。再一看,我简直不敢想象,草丛中间有一滩水,水中间头一根弯弯曲曲的树枝,蚂蚁们就是从那过来的!意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影
5、片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 回到家,我想了又想,觉得还是不可思议,蚂蚁们竟然等够越过“小水塘”,凭那小的身资,长途跋涉到达家门口!这些“蚂蚁士兵们”有这使我敬佩的勇气和坚持不懈的精神。我遇到了困难,只会退缩,而不会战胜困难,勇敢面对。蚂蚁们呢?在危险面前临危不乱,毫无恐惧,并且打败困难,达到目标!我要像“蚂蚁士兵们”学习,遇到困难,保持沉着冷定,做一个勇敢的人! 点评:小蚂蚁战胜困难的勇气和决心真是值得我们人类
6、好好学习呀!,希望你也能像蚂蚁一般,在面对挫折的时候勇往直前,最终取得胜利! 一只小狗,没什么特别的,可这平凡物却让我深有感触。 今天早上,我照常上学。只不过天空闷闷地,压得人喘不过气,除此之外,一切都很正常。上学时,我家的小狗就追了出来,也许它是出来玩的吧,我在心中暗想。可谁想到,它竟会一路穷追不舍。我是不是有什么东西放在家里了?小狗提醒我回家拿,我找了一遍,可并没有什么东西落下。难道它是在拿我寻开心,并没有理它。可它还是穷追不舍,我想:家里不会出什么事了吧!火灾了?……我的脸唰的一下白了,妈看见我脸色有异便问我怎么了?我只是说:“狗跑来了。”
7、妈妈二话不说。就把它往回赶,可这并没有阻挡它前进的步伐,但狗是较不人过的。最终,它垂头沮丧地回去了。拐角处它失望的看了一下我。 我十分不解它的行为,但还是安静地度过了一天。回到家后,外公说:“母狗死了!”“死了,怎么死的,什么时候。”“今天早上。”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 我去看望母狗,可小狗正守护着它。这只狗平常有别的狗抢它的东西。它一定
8、要抢回来,可现在它却守护着自己已经在天上的母亲。“原来,原来它早上对我穷追不舍,是想让我回家就它的母亲……”
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