人教版小学三年级音乐下册教案2018年教学计划及进度

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1、人教版小学三年级音乐下册教案2018年教学计划及进度全册精写三年级音乐教学计划及进度一、班级情况分析本学期教学对象为三年级全体学生。他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与活动，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然地发声方法，有小部分的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作，本年级对识谱与欣赏是弱项，只有少数学生有一定的识谱能力。 二、教材内容简析（一）教学内容 1、唱歌：共计12首。学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润地发声，清晰的咬字、吐字及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。13首歌曲能够基本背唱。2、欣赏：共计13首。欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民

2、间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。3、活动：通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。4、音乐知识：能够认识的简谱和五线谱，学习基本的乐理知识。 （二）教学要求1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。 2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。 3、培养学生自信、自然、有

3、表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。 4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。 705、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。 6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。（三）教学重点、难点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。（四）课时划分三、提高教学质量的措施1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质。 2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。 3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学

4、之中的地位及作用。备好、上好每一节课，做好课后小结。 4、重视学生平时的学习效果与考查。 5、在教学中，不断提高自身的各种能力。如：制作教具、多媒体课件等。 6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。 四、教学进度每班每周两课时《人教版小学三年级音乐下册教学计划》年级：三年级科任：陈玳周次时间起讫教学内容周课时备注13.5—3.9太阳出来了森林与小鸟23.12-3.16美丽的黄昏森林的故事朝景7033.19—3.23可爱的家小船43.26—3.30伦敦德里小调内依巴河54.2-4.4共产儿童团歌4.5号清明节放假64.8—4.13卖报歌、我是人民小骑兵74.16—4.20歌唱二

5、小放牛郎、蜗牛与黄鹂鸟84.23—4.28采山贝壳之歌五一周六上班，休到周二95.2—5.4打字歌105.7—5.11稍息立正站好、小松树115.14—5.18都有一颗红亮的心、幸福花儿开心上重音记号125.21—5.25打秋千下滑音135.28—6.1月光下的凤尾竹阿拉木汗70146.4—6.8民歌之旅咏柳156.11—6.15我的音乐网络166.19—6.29我的音乐网络177.2—7.6期末复习187.9-7.13考试1.学期：2016年3月5日——2016年7月10日70第一单元美丽的大自然第一课时：太阳出来了教学目标：1、音乐活动唱一唱《太阳出来了》，是让学生用歌声表现太阳出来时

6、壮美秀丽的场景。2、能学会用明亮、圆润而和谐的声音演唱歌曲《太阳出来了》，表现歌曲活泼、热情、生气蓬勃的情绪。教学重点：用明亮活泼和谐的声音演唱《太阳出来了》教学难点：歌曲中的合唱部分教学时间：一课时教学准备：课件、电子琴教学过程：70一、太阳出来了。1、谈话导入，出示课件三声部练习曲。2、将学生分成三个声部和老师一起完成这个活动《太阳出来了》.二、歌唱太阳。1、导入揭示课题：《太阳出来了》。听录音回答问题，歌曲的情绪是怎样的？速度是怎样的？师归纳：歌曲情绪：热情活泼；速度：稍快。2、再听一遍，请同学们一边哼唱旋律，并找出旋律相似或节奏相似的乐句。旋律相似：出示课件，教唱找出难点。节奏相似

7、：出示课件，教唱，重点教唱二声部。3、欣赏图片，了解歌曲内容，熟悉音乐旋律。　　（1）引导欣赏图片，请学生说说图片有什么。　　（2）帮助学生理解歌曲内容。　　师：谁出来了，小鸟在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。　　师：谁吹来了，树叶在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。　　师：谁涌来了，大海在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。　　师：什么响起了，我们在干什么，怎么唱的？我们来唱一唱。　　学唱歌曲。　　（1）师范唱歌曲。　　师：