纪念抗战胜利70周年国旗下的讲话

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。纪念抗战胜利70周年国旗下的讲话　　老师们，同学们：　　伴随着雄壮的国歌，我们全校师生同聚国旗下，举行“纪念抗日战争胜利”70周年主题升旗仪式。　　9月3日，一个特别的日子，是近代中华民族第一个扬眉吐气的日子，更是中国政府1951年法定的“抗战胜利纪念日”.中国人民抗日战争，是世界反法斯西战争的重要组成部分，中国人民为世界反法西斯战争的胜利，做出了巨大的民族牺牲和重要的历史贡献

2、。　　70年前，给世界人民尤其是亚洲人民，带来深重灾难的日本政府，宣布无条件投降；70年后的今天，我们不应忘记历史，更不应该忘记我们的抗战英雄，是他们在中国，这个世界反法西斯的东方战场上，用钢铁般的意志，抛头颅，洒热血，不屈不挠，抵御外侮，铸就了胜利的辉煌，书写了不朽的历史，为我们留下了宝贵的精神财富。　　这种财富，就是伟大的抗战精神。它是中华民族不畏强暴、不甘屈辱的自我写照，是中华儿女万众一心、和衷共济的团结协作，是舍生忘死、前仆后继的勇敢牺牲，是百折不挠、奋争到底的坚韧挺拔。这种精神，将与天地争

3、长短，与日月同光辉。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　今天，我们隆重集会，就是为了缅怀英烈，重温历史，纪念抗战，继往开来；就是要发扬伟大的抗战精神，加倍珍惜来之不易的和平，大力弘扬爱国主义，不断激励自己用实际行动，演绎新时代的奋斗精神，书写壮丽的人生传奇。　　岁月的年轮，沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆

4、，留下了悲壮的回声。伟大的抗战精神，将是我们前行的强劲动力。　　我希望老师们，能牢记职责，践行使命，将这种精神迁移到日常的教学中。用爱心、惠心对待每一个学生，用诚心、热心对待每一个家长，用恒心、细心对待每一项工作，做到爱学校、爱工作、爱学生、爱自己。积极钻研业务，严格教学常规，完善授课方法，提高讲解技巧，多元评测手段，重基础、分层次、讲策略，多关注学生，多分类指导，多赞许肯定，建立和谐的教学关系，切实提高课堂效率，提高教育教学质量，领航于教育教学潮流的最前沿。　　我希望同学们，能怀揣梦想，挥洒汗水，

5、将这种精神实践到每天的学习中。不断端正学习态度，改进学习方法，在刻苦自律、踏实上进的同时，更要惜时自觉、用心起跑，善于思考，勤于动手，课上认真投入、精心配合，不断提高听课效率，课下认真复习、加强训练，切实增强吸收效果；养成良好的学习习惯，不断提升自身素养，塑就高雅品质，遵规守纪，尊师重道，讲学习，讲文明，讲纪律，不放肆青春，不践踏年华，用行动成就梦想，用奋斗演绎成功。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测

6、相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　老师们，同学们，学校正处于改革发展的关键阶段，我们需要用伟大的抗战精神做指引，同心同德，同心同向，同心同行。只要我们初心不忘，咬定青山，志向不改，奋力求索，我们就一定能打开学校发展新的局面，创造新的业绩，缔造新的辉煌！　　谢谢大家！　　纪念抗战胜利七十周年国旗下的讲话二　　还记得第一次知道抗日战争是在妈妈的故事里，《鸡毛信》里聪明机智不怕牺牲的海娃，“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了……”歌

7、中颂扬的王二小，还有那调皮机灵帮助敌后武工队狠狠教训敌人的嘎子伴随我长大。从此，他们那不怕牺牲、敢于为国家献身的精神便在我心里扎下了根。后来，随着对历史的深入学习，才读懂抗日战争这一具有历史伟大意义的神圣的战争。　　卢沟桥的枪声，揭开了中国人民反击日本法西斯侵略、全民抗战的序幕。历时八年的峥嵘岁月，中国人民终于熄灭了日寇在华夏大地燃起的战火硝烟。七十年了，七十年弹指一挥间，中华民族自此扭转百年衰败沉沦的历史，古老的中国从此走向民族的独立与自强。　　缅怀先烈，牢记历史意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实

8、验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　遥想当年，祖国那积贫积弱的时代，日本帝国主义的铁蹄肆意践踏我国大好河山，置我同胞于苦难，丧心病狂的杀戮掠夺，对中国人民犯下了令人发指的滔天大罪。一边是战争狂人冷气阴森的狞笑，一边是国土沦丧、满目疮痍、血流成河。处处燃烧着战火，人民家破人亡，妻离子散。在南京大屠杀时，敌