学生抒情作文汇编

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。学生抒情作文汇编  如火焰般鲜明的颜色,更如火焰般温暖的母爱。  ——题记  母亲双手将衣服捧在胸前,娇羞而又期冀的问道:“好看吗?”言罢羞涩的垂下头作扭捏状。我敷衍的抬头瞄了一眼,正欲继续修改我的演讲稿,随即却带着满脸狐疑抬起了头:“为什么买红色的外套,你不是最讨厌红色吗?”母亲冲我俏皮地吐了吐舌头,故作神秘。  而此刻的我已无暇顾及其他,日子就像是开口向下抛物线上的动点,正一点点向着抛物线的顶点——演讲比赛的日期靠近。这一天的礼堂连空气都平添了几丝紧张,而那阴冷潮湿

2、的空气更是一秒种便可将你浑身冻个透,我边哈气搓手边向观众席张望,一眼捕捉到了母亲的身影,因为那鲜红的外套在人群中格外扎眼。母亲恰好也在张望,视线交汇的那一瞬间,那鲜红的颜色仿佛是在胸膛中点燃了一簇火苗,温暖了冰凉的血液。母亲冲我颌首示意,我原本有些惴惴不安的心突然就平静下来了。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  灯光亮起,台下的喧嚷渐渐安静,我便迈着从容的步伐上了台,站定,微笑着扫视全场。目光

3、与母亲的再次交汇,母亲黑曜石般的瞳仁在昏暗中分外明亮,灿若星辰。那一身鲜艳明亮的红色如火焰般静静地燃烧,母亲嘴角噙着笑,无需言语,这便是她給予的最大的鼓励。母亲着红装,为了女儿发现自己时片刻的心安,我又怎能辜负?  那从我口中吐出的字正腔圆的普通话,那时而平淡而叙时而愤起拍案的动作,那从容淡定的表情,都是日夜苦练的结果。目光所及,那抹红色依旧安静燃烧,集万千瞩目为一身的我此刻只为母亲绽放。末了一鞠躬,台下起先静悄悄的,进而爆发出了如海浪般阵阵迭起的掌声。母亲起身激动拍掌,眼眶有泪花闪烁。那一刻,偌大的世界仿佛只剩下了我俩,目光穿越了熙熙攘攘的人群在空中交汇,千言万语都显得多余,只剩那一抹红色

4、依旧明媚。  如果母爱有颜色,那么一定是红色。那一抹如火般明艳的颜色啊,携带着无尽的爱,于时间荒芜寂寥黑夜中,给予你温暖和力量。  有人说过:“一个人的服饰的颜色,取决于一个人的性格。”直到那一天,我才真正领悟了这句话。  那天,阳光初照大地,主任一如既往的穿着亮丽的橙色大衣,来到学校监督我们锻炼,主任的性格并不像她的穿着那样脾气很好,我一直都被她骂,所以我总是去逃避她。吁!一声令下,我和同学们来到了起跑线上,准备着一千米和接下来的体育锻炼。随着哨响,同学们都跑了出去。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用

5、实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  我已经跑了大半圈,此时的我已经筋疲力尽了,转眼间主任就在眼前,我不得不大迈开脚步,试图快些经过。“加油,你可以的,大幅摆臂!”主任向我大喊道。主任投来少见的信任和鼓励的目光,搭配上她的橙色大衣,是多么亮丽,她不停为我鼓掌,橙色的大衣在惯性性作用下微微摇摆,显得格外美丽。主任的鼓励就像那橙色的大衣,有那样美丽的橙色,让我倍感受用。  接着我们又开始了实心球的训练,主任在旁边一直盯着我们,让我格外紧张,动作都忘了,主任走了过来,轻轻取过我手里的球,自己开始演示起来,又不停的分解动作,

6、给我讲解,那细心的讲解就像主任身上橙色的大衣那样的全面,到位。又把球给我,在一旁给我指导,那困难时的鼓励,和讲解时的细心有如拿大衣一般。朴实又不失文雅,注重细节而又不焦躁的橙色就是主任真实的写照。  在接下来的足球训练中,主任再一次的鼓励我,让我不要紧张。那橙色的大衣映衬着他的鼓励,显得分外美丽。那橙色也成为了操场上最美的一抹色彩。  那一抹色彩,是平时我没有体会到的,那鼓励人的橙色,是春天最美的色彩。  记忆中总有一抹黑白的色彩,带着宁静的气息,充裕这我的整个记忆。  轻轻走进比赛现场的大门,脑海中闪过那一幅幅黑白的色彩,紧张的心也应为那一抹色彩而已宁静不以。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆

7、的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。  轻取过洁白的宣纸,慢慢铺在案板上,手中握紧粗大的云中提斗,在砚台中细细的研磨,轻转,转而在洁白的宣纸上侧放,飞快的划过纸面,一,二,三,四,有大有小,有疏有密,有虚有实,霸气的荷叶赫然出现在纸上,如同一张

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