关于书的比喻句整理

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。关于书的比喻句整理　　◇书是知识的海洋！　　◇书是智慧的钥匙。　　◇书是自己的挚友！　　◇书是人类进步的阶梯。　　◇书是武装自己的武器！　　◇书是自己的良师益友！　　◇书是自己的心灵的寄托！　　◇书是生活中最好的调味酒。　　◇书是一股清泉，沁人心脾。　　◇书就药也，善读之可以医愚。　　◇书是美食，能让人垂涎三尺。　　◇书是钥匙，能开启智慧之门。　　◇书是良药，能医治愚昧之症。　　◇奋斗者说：“书是人生的向导。”　　◇爱护书籍吧，它

2、是知识的源泉。　　◇政治家说：“书是时代的生命。”　　◇经济家说：“书是致富的信息。”　　◇文学家说：“书是人类的营养品。”　　◇学生们说：“书是不开口的老师。”　　◇迷惘者说：“书是心中的启明星。”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　◇探索者说：“书是通向彼岸的船。”　　◇书是良师，能教导我们健康成长。　　◇书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。　　◇书是一

3、面镜子，反射出社会的现实。　　◇别林斯基说：“书是我们时代的生命。”　　◇莎士比亚说：“书是全人类的营养品。”　　◇书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。　　◇读一本好书等于和许多高尚的人谈话。　　◇急于求知者说：“书是饥饿时的美餐。”　　◇书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。　　◇书是人生的路标，他指引着我们的人生。　　◇书是最好的伴侣，伴我们度过美好的人生。　　◇别林斯基说：“好的书籍是最贵重的珍宝。”　　◇高尔基说：“热爱书吧——这是知识的源泉。”　　◇臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”　　◇书是前进道路上的一盏明灯，为我们指引方向。　　◇

4、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。　　◇书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。　　◇高尔基说：“书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　◇刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”　　◇高尔基说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”　　◇列夫·托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧

5、的钥匙。”　　◇选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。　　◇一本好书就是一个好社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。　　◇书籍是知识的一台电脑，题目是主机，目录是键盘，文字、标点是书籍的内存。　　◇皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”　　◇凯勒说：“一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”　　◇高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”　　◇凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可

6、以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”　　◇书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　◇书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。书是你的最好伴侣，与你共

7、度美好时光。　　◇垒起的书，如长长的阶梯，引导人们走入真理的殿堂；摊开的书，如可鉴天云的方塘，为人们映出真理的模样；翻动的书页，如拍动的翅膀，带着人们在真理的天空中翱翔。　　◇赫尔岑说：“书，这是一代人对另一代人的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的青年人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。”意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。