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时间:2018-12-18
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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。六一艺术节活动通知和活动方案 为了热烈地有意义地庆祝“六一”国际儿童节,展示新时期少年儿童风采,展示我乡少先队员的综合素质,体现我乡少年儿童奋发向上的精神风貌,经研究决定于5月30日——6月3日举办**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节系列活动,现将活动事宜通知如下: 5月30日:开幕式。校长致开幕辞,宣布活动安排。下午作文。3——6年级每班2人。 5月31日:演讲比赛。1——6年级每班2人
2、。 6月1日:绘画、手抄报比赛。1——6年级每班2人。 6月2日:卡拉OK大赛。1——6年级每班2人。 6月3日:表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。 另: 一、各班必须将参赛报名表、受表彰集体、少先队员及辅导员表格于5月27日前送到政教处。 二、开幕式在我校操场举行。 三、闭幕式在我校操场举行,时间6月3日下午第二节课下。 四、其他各类比赛具体安排见活动方案,参评时间为当日16:00准时进行。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实
3、验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 希各班认真组织此次活动,准时到指定地点参赛,评监人员也准时到位。 特此通知。 **小学 **年5月16日 围绕实现小康社会的宏伟目标,以中共中央《加强和改善未成年人思想道德建设若干问题的决定》为指导,以新时期少先队创业教育为实践方式,通过开展丰富多彩的教育实践活动,引导少先队员在实践中体验,在创新中发展。从不同层面,丰富队员的生态知识,发展
4、队员的实践能力,陶冶队员的情感,认识生命的意义,形成健全的人格和良好的生态道德,促进队员与外部世界的和谐发展。 1、活动主题条幅、标语。 2、艺术节宣传海报。 3、人员组织。 **年5月30日——**年6月3日 **回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕式 1、形式安排:学校集会。 2、内容安排: 全体集合。 举行升旗仪式。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法
5、也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 主持人宣布**回民中心小学第十届庆祝“六一”艺术节活动开幕。 李校长致开幕辞。 万校长宣布活动安排。 (二)**回族乡小学生第十届庆祝“六一”艺术节活动设计 1、活动设计原则: 、以凸显学生积极向上的精神风貌; 、以强化学生公民意识开展特色活动; 、结合民族精神代代传等主题开展活动; 、结合综合实践校本建设开展活动。 2、活动安排: 5月30日:开幕式。 写作比赛: 目标:通过写作让少年儿童抒发心中的美好愿望,表现爱国爱家乡的情怀。
6、内容:体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等;题材可以写自己的理想,也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁,来反映家乡的巨大变化。 5月31日:演讲比赛: 目标:通过参与演讲活动,影响和带动身边的学生理解中华民族文化,宣传民族文化,弘扬民族精神。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 内容:可以讲民族风俗中有积极意义
7、值得弘扬的方面,可以讲民族英雄故事,可以讲自己对民族发展前景的展望…… 6月1日:绘画、手抄报比赛: 目标:通过创作绘画、手抄报作品和展览活动,培养队员审美意识和情感。 内容:绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大理想等某一方面的主题。 6月2日:卡拉OK比赛: 目标:通过卡拉OK比赛,培养队员乐感和自我表现意识展示积极向上的精神风貌。 内容:自主选择适合少年儿童演唱的歌曲。 6月3日:闭幕式 (三)、**回民中心小学第十届庆“六.一”艺术节闭幕式闭幕式 1、宣布**回民中心小学第十届庆“六.一
8、”艺术节闭幕式开始。 2、全体起立,少先队员唱队歌。 3、总辅导员宣布艺术节各类活动获奖情况。 4、颁奖仪式。表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。 5、校领导致闭幕词。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,
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