今日学习总结

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。今日学习总结　　今日学习总结-小学生寒假日记　　今天，我们进行了语文综合考试。大部分小朋友在考试的时候能认真读题、仔细答题，书写也比较认真。但是还是有个别小朋友有漏题的现象。这张练习，小朋友们完成得质量较高，晚上订正反馈。　　具体问题分析如下：　　第一题看拼音写词语　　还是出现少量的错别字、书写不规范和没有认真拼读的现象。　　祝福眼睛姑娘(拼成姑姑）绿树成阴　　春华秋实实最后一笔写成捺的有11、36号　　春华秋实实时不分的有39、53号

2、　　自言自语言书写不规范的有31、1号　　第二题组词　　年级北极等级旗子旗帜棋子下棋　　祖国民族　　以上词语有写错别字和混淆的现象。　　第三题个别孩子读题不认真，16、38、51号漏题，还有部分小朋友同音字、形近字还是分不清。　　克服27、10、52、8、33、19、43、42、5号意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　口渴7、8号　　赠送17、31、32、3、

3、19、51、8号　　邻居31、51、42号　　还在　　第四题生字积累不够扎实　　有空格现象的孩子20、33、51　　拓展：分粉份纷芬贫盆盼扮　　第五题词语积累不够扎实，个别小朋友没有在理解的基础上记词语，有些词就总是出错。　　深入浅出13、38、31、43、2号　　六神无主2、20号　　五谷丰登43、19号　　第六七题句子训练出现以下问题　　20、19漏　　把反问句改成陈述句17号　　漏句号的小朋友54、39、19、14、34号　　漏字把“我们”写成“我”，19、38号　　第九题按课文内容填空　　错别字：4、39、52、45、19号　　第十题积累的内容不会灵

4、活运用意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　类似的训练在期末阶段有接触，有一个小朋友有点没弄懂题意，15、10、2、44、19、4、36、43、35号小朋友是个别词语意思混淆。　　第十一题阅读　　1、　　当作当做　　对的只有46、15、18、11、42号小朋友，这个多音字在复习的时候有接触。可能是没有建立在理解的基础上，或是平时说话不够准确，导致出错。　　当dā

5、ng当然当心当时应当　　dàng上当　　当做　　适当　　量词一波纹　　数自然段19、36号小朋友还出错。　　查字典活动，把音序写成音节的有17、2、30、50、1、26号小朋友。　　写句子活动，个别孩子受例句的影响，想去模仿，反而出错。　　像。　　那么，那么。　　第十二题看图写话　　大部分小朋友能看清图意，准确地把图画中的内容滑雪、打雪仗意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法

6、进行教学。、堆雪人都写出来，还能用上“有的……有的……还有的……”的句式。　　个别小朋友写得比较啰嗦，后面有很多画蛇添足的现象。　　就以下几步，今天又作了指导。建议扣分的小朋友重写写一写。　　想好题目，简洁，明了　　开头　　活动　　结尾　　今天我们还复习了已学的古诗，要求回家再背一背。明天继续进行听说读的考查。　　《草》《浪淘沙》《池上》《忆江南》《小儿垂钓》《悯农》《寻隐者不遇》《山行》《清明》《江南春》《乐游原》《蜂》《江上渔者》《元日》《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》《六月二十七日望湖楼醉书》　　《春日》《游园不值》《村居》《墨梅》　　大多数小朋友的《伊索

7、寓言》已经看好，带来。没有带来的小朋友请明天带来。　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。