中学“3.5”学雷锋活动方案

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1、根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。中学“3.5”学雷锋活动方案活动主题　　以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，增强师生“我与学校共荣辱”的责任感。开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。坚持"从我做起，从身边的小事做起"，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。　　活动要求　　使“学雷锋”活动深入到每个班级，从自我做起，从身边小事做起，争做新时期的“小

2、雷锋”。　　活动时间：3月5日　　活动内容　　1、“3·5学雷锋”——青年志愿者系列服务活动　　3月5日将组织青年团员在学校、街道等公共场所开展清除卫生死角、力争环境整洁、绿地养护等义务劳动。发动学生开展“清除城市牛皮癣、争当街道美容师”志愿者活动，清除社区和街道两侧非法小广告等城市顽疾。　　2、“弘扬雷锋精神”学习讨论主题班会活动　　在各班积极开展“弘扬雷锋精神”学习讨论主题班会活动。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影

3、片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　学习、讨论话题：　　1.什么是雷锋精神？　　2.雷锋精神是否过时？　　3.新时期中学生应如何向雷锋同志学习？如何用雷锋精神激励自己更好的学习、工作、生活。　　　3、立足校园、立足身边，争做文明学生。学雷锋应如何从身边的小事做起？　　1.坚持岗位学雷锋：要求学生全员参与，从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱扔纸屑、不破坏公物”。　　2立足学习，开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大

4、的提高。　　4、继续开展“一帮一、一对红”爱心活动。倡导同学之间互帮互助，携手共进，不仅是在学习上相互促进，共同进步，也希望在生活和思想品德上互相影响共同提高，最终提升整个班集体、整个学校的良好风气。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点，教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。　　以学雷锋活动月为契机，积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动，增加班集体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点，学生的自我教育和实际行动相结

5、合，使学校的校园环境、同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。班主任积极配合，争取把本次活动顺利完成。　　XX中学团委　　意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片，巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片，原始地球的投影片，米勒实验的投影片。