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《六年级英语下册 unit 2 lesson 11(5)教案 冀教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、冀教版六年级下册英语Unit2GoodhealthtoyouLesson11ThisIsGoodforYou!一、教学目标:a)知识技能:(1)学生能够听、说、读、写单词:bones,muscles,skin并能用英语进行表达。i.学生能复习掌握并实际做对话:What`syourfavouritefruit?Myfavouritefruitis。和Ilike_____best.ii.学生能够联系旧知结合新知掌握课文中的重点单词和句子。b)过程与方法:通过师生、生生间的问答练习、游戏等活动,使学生在轻松、
2、活跃的课堂中获得知识。c)情感态度:通过学习本单元的前三篇课文,学生知道什么是对身体健康有好处的行为和食品,培养学生养成良好的卫生习惯和注意合理饮食,不挑食。二、教学重点:(1)学生能掌握四会单词:bones,muscles,skin。(2)帮助学生能够运用句型What`syourfavouritefruit?Myfavouritefruitis。三、教学难点:学生能够理解运用身体健康的句子。四、教具准备:实物水果、食物卡片、CAI课件等。五、教学过程:Stepone:ClassOpeningandRe
3、viewa.Greeting:Goodmorning,everyone!……b.game:dotheactivityeg.Washface,washhand,combhair,getup,eatbreakfast……[设计意图:通过游戏复习前两课学习的动词短语,巩固旧知的同时活跃了课堂气氛]c.Reviewwords:apple,banana,grapes,orange,melon,strawberrywithrealobjects。T:Look,class!Ihaveabaghere.Thereare
4、somefruitsinit.Guess,whatarethese?S:abanana?[设计意图:通过让学生把手伸进水果袋猜测水果的形式,让学生根据触觉判断并说出水果的名字,来复习相关单词,为后面学习坐下铺垫。集动口动手为一体,学生兴趣十足,激发和培养他们学习英语的兴趣。]Steptwo:NewconceptsIntroduction:bones,muscles,skin.T:Welldone.Fruitcanmakeyourbodystrongandhealthy,pleaseeatmorefrui
5、t.Butwhatdoseahealthybodyhave?Ahealthybodyhashealthybones,musclesandskin.a.Demonstrate:bones,muscles,skinwithsomepicturesonthecomputer.T:LOOK!Thisisaboneandthesearebones.(Showingapictureofbonesonthecomputer)Class,readitplease.Andpayattentionto“s”.T:Thisi
6、samuscle.class,repeatitplease!(Showingapictureofamuscleonthecomputer)Andtheseare______s.(Showingapictureofmusclesonthecomputer,andaskstudentstofilltheblank.)T:Thisisskin.s-k-i-nskin.class,readitplease!(Showingapictureofskinonthecomputer)b.Drill:listentot
7、hetapethenfillingtheblanks.Theseare.Forstrong,youneedtoeatfoodsthataregoodforyou。Thisisa.Forstrong,youneedexercise.Thisis.Healthyisclean.(showthesentencesandpicturesonthecomputer)C.listenandreadpartoneoftextbook.[设计意图:由和学生谈论了水果,自然过渡到多吃水果有益身体健康的话题,一方面为下面学
8、习健康身体的组成创设了情景,令一方面也渗透了情感教育.利用课件学习词汇,形象直观。将身体部位和英语单词有机结合起来,学生学起来比较感兴趣。词汇学完之后,通过听音填单词完成句子的练习迅速对所学内容进行巩固,在每个句子上面都显示与之相对应的图片,帮助理解句子,从而降低了难度。同时听音做事是英语课堂教学中一种很有效的途径,也是练习听力的一种有效的方法,做到了听和写的结合。]Stepthree:Talkinga.Eatgoodfood.T:Clas