八年级物理上册 1.5《声音的利用》教案 人教新课标版

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1、声音的利用年级：八时间：2010912内容：五声音的利用课型：新授一【教学目标】：【知识与技能】：了解现代技术中与声有关的知识的应用。．【过程与方法】： 通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。【情感、态度与价值观】：通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。．二【教学重点、难点】：声音的应用，声与能量的关系三【预习导航】1人能感受的声音频率有一定的范围。人能听到的声音的频率范围是__________________，人们把高于_________的声音叫做超声波。人们把低于20Hz的声音叫做_________。2人耳的声音

2、包括超声波和次声波。与可听声相比，超声波具有好、_____强，易于获得较集中的等特点，因而有广泛的应用。3远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；某同学听到校园的钟发出“铛、铛铛”的声音时，就知道上课了。这些说明了___________________。4实验表明：只有回声比原声晚0.1s到达人耳，人才能将回声与原声区分开。这时人与障碍物之间的距离至少要_________________m。(声速取340m/s)5声既能传递__________，也能传递__________.超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质6超声波

3、加湿器应用了超声波____的特点.（填“高能量”或“沿直线传播”）7扔入水中的石块荡起水波，巨大的爆炸声音震碎玻璃等现象都说明了声音能够传递______.8.蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的9利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为6s,则海水深度为______m.（海水中的声速为1497m/s)四【教学过程】一声与信息1远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；2铁路工人用铁锤敲击钢轨，会从异常的声音中发现松动的螺栓；3医生通过听诊器可以了解病人心、

4、肺的工作状况；4古代雾中航行的水手通过号角的回声能够判断悬崖的距离。这些都是声传递信息的例子。实际上，通过声所能获得的信息远不止这些。蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离。它们甚至还能通过反射回来的声波判断出是蛾子还是苍蝇呢！蝙蝠采用的方法叫做回声定位。根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。5、蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫6、利用声呐系统，人们可以探知海洋的深度7、捕鱼时，渔民利用声呐系统来获得水中鱼群的信息8、医生利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息9、地震、火山喷发、台风等，都伴有次声波

5、的产生，利用这种次声波可以预报灾害二声与能量研究声与能量的方法（类比法）水波是一种波动声波也是一种波动水波能使水面上的树叶随之起伏声波能使物体(如火焰)摇动吗？水波能传递能量声波也能传递能量吗？演示声波能传递能量吗？去掉罐头盒两端的盖子，给一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮筋，火焰会摇动吗？在一个两端开口的纸筒的一端蒙上橡皮膜，用橡皮筋扎紧。对着火焰敲橡皮膜，火焰会_________。这说明了______________________。声波传递能量的性质可以应用在很多方面。1、可用来清洗钟表等精细的机械2、外科医生可利用超声振动除去人体内的结石3超声波清洗牙齿知识拓展：(1

6、)超声波有两个特点：1定向性好（频率高）2穿透能力强(2)次声波又叫亚声,它的来源广泛,传得远,穿透力强(3)近几十年又发展起来一门新学科:仿声学小资料：超声波在药用植物上的应用：云南白药的主要原科重楼，种子发芽一般需要两年多的时间．而经超声处理后，其种子发芽可提前1年半，只需4—5个月，发芽率由30％ 提高到9O％ ，其发芽周期缩短了2／3  。所以用超声波照射过的种子发芽期会缩短，生长期会提前。五【试题精选】 1以下实例中不能说明声音可以传递信息的是：【】A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．医生用听诊器了解病人心肺工作状况C．牙医用超声波洁牙D．利用声呐测海深2蝙蝠夜间出来

7、活动从来不会撞到墙壁、树枝上，以下解释正确的是：【】A．蝙蝠的眼睛有夜视功能B．夜晚有月光C．蝙蝠的嗅觉很好，可以嗅出前面是否有物体D．蝙蝠发出超声波可以在物体上返回，根据回声就可以判定物体的位置和距离3下列现象或做法中不能说明声波可以传递能量的是：【】A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．人突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血4人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的