高中生物通过神经系统的调节 随堂练习 新课标 人教版 必修3

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1、通过神经系统的调节随堂练习1.请在下图的横线处填写适当文字，以完善图表内容。脑脊椎动物和人的2.人脊髓中的要受到脑中相应的的调控，而最高级的神经中枢位于。3.除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有、、和等方面的高级功能。4.中枢神经系统严重损伤后可以立即引起心跳和呼吸停止的部位是（）。A.大脑B.小脑C.脑干D.脊髓腰段5.下列说法中，正确的是（）A.人的呼吸、心跳中枢等许多维持生命活动必要的中枢位于小脑中B.某人喝醉了酒，走路颤颤巍巍，主要是酒精麻醉了他的下丘脑C.人类感知外部世界是由大脑皮层完成的高级神经活动D.排尿反射中枢位于大脑皮层控制下的

2、脑干，因此可以完成有意识排尿6.某病人上肢的感觉和运动功能都正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最可能受损的部位是（）。A.小脑B.大脑皮层C.脑干D.脊髓中段7.高处坠落造成人高位截瘫（颈椎损害），以下不符合实际的是（）A.大小便失禁B.触觉完全丧失C.躯干冷温觉丧失D.躯干痛觉丧失8.在下列关于脊髓结构和功能的叙述中，正确的是（）A.脊髓灰质中含有许多低级中枢神经B.任何情况下，脊髓的反射活动受脑控制C.脊髓白质中的神经冲动是向上传导的D.脊蛙所有反射活动的神经中枢均位于脊髓中9.下图所示人类大脑的左半球皮层外侧言语区，据图回⑴临床发现损伤中央前

3、回底部之前的S区，病人能看懂文字和听懂别人的话，但不能讲话。该区域为语言功能区。⑵损伤额中回后部接近中央前回的W区，病人讲话缓慢，也能看懂文字和听懂别人的谈话，但不能写字。该区域为语言功能区。⑶损伤额中回中部的H区，病人会讲话和写字，能看懂文字，但听不懂别人的谈话。该区域为语言功能区。⑷损伤前回的V区，病人看不懂文字的意义，但视觉良好。其他语言功能区健全。该区域为语言功能区。10.下列哪种行为属于高级神经活动（）A.鸟类的育雏B.鱼类的生殖回游C.人吃酸杏流唾液D.马戏团的小狗做算术题11.当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是（）A.语言中枢B.躯

4、体感觉中枢C.躯体运动中枢D.A项、B项和C项12.聋哑人理解同伴的“手语”，哪一中枢最关键？（）A.视中枢B.语言中枢C.躯体感觉中枢D.躯体运动中枢13.有一恶狗正在追逐一男童。⑴试把下列名词列成一流程图，显示该男孩逃跑的神经冲动传导途径：A大脑；B脊髓；C感觉神经元；D骨骼肌；E运动神经元。（可用相应字母和箭头表示）⑵该男童奔跑时，为何肌肉产生乳酸？写出反应式并加以解释。14.据下图回答问题：⑴图中〔3〕、〔5〕、〔11〕的名称依次是。⑵图中〔1〕的粗大部分的结构名称是，此部分有。当它损伤时，会出现。⑶图中的〔11〕和〔12〕合并后的结构名称是，由穿出。⑷

5、参与反射活动的神经结构包括五部分，依次是：〔〕、〔〕〔〕、〔〕、〔〕。⑸脊髓里联络脑各部分的是〔〕。其中，将神经冲动传向脑的结构叫做；传导来自脑神经冲动的结构叫做。参考答案1.自左而右，自上而下依次是：中枢神经系统脊髓大脑小脑脑干2.低级神经中枢高级神经中枢大脑皮层3.大脑皮层语言学习记忆思维4.C5.C6.D7.B8.D9.⑴运动性⑵书写⑶听觉⑷视觉酶10.D11.D12.B13.⑴C→A→B→E→D⑵C6H12O6→2C3H6O3+能量因为该男童奔跑时，尽管呼吸运动和血液循环大大加强，但不能满足骨骼肌对氧气的需求，骨骼肌进行无氧呼吸，产生乳酸。14.⑴脊神经

6、节中间神经元脊神经前根⑵灰质前角运动神经元细胞体所支配的骨骼肌瘫痪⑶脊神经椎间孔⑷9感受器7传入神经纤维1神经中枢8传出神经纤维10效应器⑸2白质上行传导束下行传导束