2018-2024年远程教育市场专项调研及投资前景预测报告(目录)

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1、2018-2024年远程教育市场专项调研及投资前景预测报告19报告信息报告类型多用户、行业报告报告编号115320←咨询时，请说明此编号报告价格电子：¥7200元　纸介：¥7200全版：¥7500　可开增值税专用发票网上阅读http:/www.cn-bigdata.cn/report/20180809/115320.html报告目录第一章远程教育产业相关概述第一节远程教育基础概述一、发展远程教育意义涵盖二、远程教育特性三、远程教育发展历程四、远程教育的特色和优势第二节远程教育分析一、远程学历教育二、远程职业教育第三节现代远程教育系统一、硬件支撑二、软件支撑

2、三、教学资源第四节现代远程教育第二章2017年世界远程教育行业整体运营状况分析19第一节2017年世界远程教育产业运行环境分析一、全球经济现状及影响分析二、全球教育体制改革情况三、全球就业形势分析第二节2017年世界远程教育行业市场发展格局一、世界远程教育的发展和创新二、世界远程教育市场规模极速增长三、全球已开展现代远程教育国家及比重四、世界远程教育技术应用五、世界各国远程开放教育特色分析六、全球it厂商重视教育技术解决方案的开发七、世界各国积极建设“无线城市”第三节2017年世界远程教育品牌主要国家分析一、美国二、德国三、英国四、韩国五、日本六、印度尼西

3、亚第四节2018-2024年世界远程教育行业发展趋势分析第三章2017年中国远程教育行业市场发展环境解析第一节2017年中国宏观经济环境分析一、2017年中国gdp增长情况分析二、2017年中国居民消费价格走势19三、2017年城乡居民收入与消费分析四、2017年中国社会消费品零售总额五、2017年全社会固定资产投资分析六、2017年进出口总额及增长率分析第二节2017年中国远程教育市场政策环境分析一、《国家中长期人才发展规划纲要》发布二、国家鼓励教育行业向低碳化和无纸化发展三、中国主要远程教育相关政策分析四、国家加强网络教育的规范化管理五、国家大力加快教

4、育信息化进程六、国家持续加大教育经费投入七、《教育网站和网校暂行管理办法》第三节2017年中国远程教育市场技术环境分析一、计算机技术二、多媒体技术三、通信技术第四节2017年中国远程教育市场社会环境分析一、人口环境二、文化环境分析三、教育资源分布不均衡四、中国就业形势分析五、2017年中国互联网普及与应用状况第四章2017年中国教育产业运行态势分析第一节2017年中国教育发展现状分析19一、“十二五”期间中国教育业发展回顾二、2017年中国教育业主要数据三、中国教育行业投入情况四、中国农村义务教育发展状况五、中国民办教育机构发展现状分析六、中国民办教育培训

5、机构发展概况七、中国教育市场将趋向细分第二节2017年中国教育事业发展的体制改革分析一、中国教育体制改革取得重大进展二、中国体制改革推动教育发展取得巨大成就三、努力构建推动教育事业科学发展的体制机制第三节2017年中国教育信息化产业分析一、中国教育信息化全面解析二、2017年中国教育信息化投入持续增长三、中国中小学教育信息化现状四、2017年中国教育信息化企业十大事件五、2017年教育部编制《教育信息化十年发展规划》六、高校信息化的发展现状与需求第五章2017年中国远程教育产业运行新形势透析第一节2017年中国远程教育产业动态分析一、900个远程教育站点将

6、升级为卫星模式二、远程教育发展主要事件分析三、2017年中国国际远程教育大会在北京隆重召开四、2016年国际远程教育前沿论坛19五、2017年现代远程教育试点高校网络招生通知第二节我国远程教育发展阶段一、萌芽阶段二、快速发展阶段三、实践探索阶段四、视为理论创新阶段第三节2017年中国远程教育运行总况一、我国现代远程教育实践的重心从规模向质量转移二、远程教育规模加速扩张三、远程教育教学质量四、远程教育文凭“含金量”--从质疑到接受五、远程教育人才培养工程已经步入正轨第四节截止2017年中外远程教育差距点评第五节2017年中国远程教育产业热点问题探讨一、政策支

7、持但引导方向不确定二、资金充足但人才缺乏三、资源缺乏且重复建设四、地域发展不平衡第六章2017年中国远程教育产业运营模式分析第一节2017年中国远程教育运营方式同比分析一、学校独立运营二、学校与商业企业合作三、学校与电信邮电或广电部门等企业合作第二节2017年中国远程教育技术模式分析一、基于函授课程的远程教育19二、网站+计算机网络三、网站+广播电视系统四、网站+专线传输系统、视频会议系统等五、网站+卫星传输系统六、网站+hfc有线电视系统、视频会议系统等第七章2017年中国远程教育产业深度剖析第一节2017年中国远程教育运营特点分析一、远程教育教学模式特

8、点二、远程教育教学模式优劣势三、远程教育教学模式针对人群第二节20