我心目中的老师2.doc

《我心目中的老师2.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、我心目中的老师2我心目中的老师班级:五（4）班　　　姓名:阮梦洁　　　写给老师:吴老师她，有着一头深橘色的头发，水汪汪的眼睛和一张爱笑的嘴巴让她显得非常美丽。她还奉献出了一生中的五年给了我们，让我们走进了知识的海洋。她就是我们的班主任‐‐吴润妮老师。吴老师不仅是我们的班主任，还是我们的语老师。吴老师每天都在口干舌燥的讲，而有些同学根本就不听，一直都在开小差。当吴老师发现时，她就会把话停下，开小差的人知道后，就不敢开小差了。我觉得这种教育方法对那些开小差的人很管用。吴老师不仅外表美，心灵更美。记得有一次：那时我还读一年级，在间时我不小心把头给摔伤了，出了蛮多的血，吴老师知

2、道了，马上打电话给我的家长，随后，我爸爸骑着电动车送我去医院，吴老师也跟着去了，在车上，吴老师一直坐在我的后面不停的拿纸巾给我止血；到了医院，医生说要缝针，我感到害怕极了，我趴在病床上哭了当医生开始缝针时，我哭得更大声了，这时，吴老师走了过，她轻轻地蹲在床前，一直安慰着我。吴老师还一边给我讲了丑小鸭和三只小猪的故事，一边又给我擦眼泪。我顿时感觉无比的温暖，已经忘记了疼痛的感觉。吴老师和我们一起度过的这五年，让我知道了吴老师是多么的伟大！在我眼里，老师就像那石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登的脚步。在教师节临之前，我想对吴老师说：&ldqu;吴老师，您辛苦了！&rdqu;。　　　　　　　　

3、　　　　　我心目中的老师　　班级:五（4）班　　　姓名:刘袁杉　　写给老师:吴老师高高的个子，苗条的身材，尖尖的瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的嘴巴时常漾起笑容。这就是我的语老师‐‐吴老师。在堂上，我们是师生。听吴老师上是一很开心的事，因为她上总是轻松愉快。我们可以畅所欲言，表达自己的观点，从没有对与错，从不同的角度去思考，就会有不同的答案。吴老师讲面面俱到，循循善诱。下后，我们是朋友。大间，她喜欢跟女孩子一起跳绳，踢毽子。我们女孩子跟她比赛踢毽子，她一踢就踢好几十个，我们的女孩子都是她的手下败将呢！吴老师还有一个&ldqu;绝招&rdqu;，那就是变着法让

4、同学自觉主动。如果我们班得了五星班级，她就会给每个同学准备一份惊喜，那就是一份学习用品。收到礼物的同学们变得更加积极主动了，如果有哪个同学犯了错时，她就会严厉的批评，但也会给那个犯错的同学留一份奖品，给他期限改正好并把礼物送给他。吴老师就是这样一个好老师，率真、开朗，同时也教导有方。我很喜欢吴老师，她让我们在游戏中学习，在快乐中成长。我真希望全天下的老师都像吴老师这样，用心和学生交流，将知识的甘霖浇灌到每一个学生的心田，让同学每天都犹如春风般的感觉。我心目中的老师班级：五（4）　　姓名：林惠君　　写给老师：曾老师我可喜欢我们的曾老师了。她有一双勤劳的手，一张温柔的嘴，说出的话总是那么亲切、

5、动听。曾老师是我们的科学老师，从都不大声批评同学。有时调皮的同学犯个小错误，曾老师总是苦口婆心地教育，让他们自己去承认错误，自觉改正错误。记得有一次，我趁曾老师不注意，用隐形笔花了曾老师家的墙壁。原以为能神不知鬼不觉地骗过曾老师，但还是被曾老师发现了。我以为肯定会被曾老师狠狠地批评一顿。谁知，曾老师逗趣地说：&ldqu;看你真想成为一名小画家了，好好练一定能画出优秀的作品，呵呵。&rdqu;我羞得满脸发烫，看着她那饱含鼓励的目光，我不由自主地使劲点了点头。第二十八个教师节到了，我衷心祝愿曾老师节日快乐、身体健康！我心目中的老师班级：五（4）　　姓名：刘晨璐　　　写给老师：吴老师我可喜欢我们

6、的吴老师了。上时，她关心我们；下时，她活泼开朗。总是能给同学们带快乐。记得有一次，我们上着体育，跑步时我一不小心就摔了个&ldqu;人仰马翻&rdqu;，同学们立刻把我立刻把我扶了起。呀！我的膝盖破了一块，疼得我的眼泪在眼眶里直打转。同学们把我扶到了办公室，吴老师用棉签把消毒水涂在伤口上，我忍住了叫喊，生怕同学们笑话我。老师亲切地对我说：&ldqu;过一会就好了，回教室吧。&rdqu;我开心地点了点头，回到了教室。吴老师不但关心我们，而且还很有亲和力。有一次大间时，我们在跳长绳，吴老师也参与了其中，之后吴老师经常与我们跳绳，教会了我们鱼贯跳绳，让我们在运动会上取得了&ldqu;鱼贯跳绳&r

7、dqu;的第一名的好成绩。踢毽子也是五老师的强项，她一次竟然踢了0多个，我跟老师P，但是我只踢了20多个，甘拜下风。这就是我心目中老师‐‐五（4）班班主任吴老师。我心目中的老师班级：五（4）　　姓名：张尧　　　写给老师：陈老师一头乌黑的头发，一双水灵灵的大眼睛，不高的鼻梁，圆圆的脸蛋，看起非常的和蔼可亲。她，就是我的英语老师陈老师。因为喜欢陈老师，上她的我都特别专心。每堂英语，我都能专心致志地听讲。陈