西北农林科技大学理学院迎接本科教学.doc

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1、西北农林科技大学理学院迎接本科教学审核评估工作实施方案为迎接本科教学工作审核评估，确保学院评估工作顺利进行，根据教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》（教高〔2013〕10号）要求及《西北农林科技大学迎接本科教学审核评估工作实施方案》(2016年10月16日党委常委会审议通过)的安排，结合理学院实际，制定本方案。　　一、指导思想坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针；突出内涵建设、突出特色发展；强化办学合理定位，强化本科教学中心地位，强化质量保障体系建设，提高人才培养质量。二、工作目标1.提高办学定位和人才培养目标与社会需求的适应度、教师和教学资源的

2、保障度、教学质量保障体系运行的有效度、学生和社会用人单位的满意度，人才培养目标与培养效果的达成度。2.全面查找解决教育教学工作中存在的问题和不足，构建学院本科人才培养质量标准及保障体系，全面提高人才培养质量。3.进一步凝练学院办学特色。　　三、组织机构成立学院审核评估领导小组、咨询专家、专家组和工作组，全面负责评建工作。学院院长和党委书记担任组长，成员包括主管教学副院长、学院其他领导、中心主任、系主任、实验室主任、办公室主任、教学秘书、辅导员等成。本科教学审核评估领导小组。　　组 长：张社奇王吉成 副组长：吴养会成 员：张社奇王吉成 吴养会 解迎革何玉杰 解小莉王晨主要职责：贯彻落实学校评估

3、任务，制订学院评建工作方案，部署、指导和检查审核评估工作的组织实施，撰写自评报告等。本科教学审核评估咨询专家成员：王国栋主要职责：负责审核评估政策解读、指导自评报告撰写、自评报告审核、建议、咨询等。本科教学审核评估专家组：成员：郭满才刘亚相 连坡 徐钊 刘迎洲　主要职责：协助咨询专家指导撰写自评报告，提供有关本科教学审核评估工作自评报告建议、意见、支撑资料与辅助材料的分析与解读等。　　领导小组下设本科教学审核评估工作小组。　　组 长：吴养会 解小莉成 员：宋世德 朱志勇 郑立飞 杜俊莉 赵继红周建军 王 晨 廖仁梅王长如 周学海　　主要职责：负责收集、整理和编目审核评估支撑材料及文字撰写，负

4、责收集、整理、完善学院基本状态数据，并完成学院状态数据分析报告。负责审核评估各阶段工作进展及整改情况的督查，并向学院审核评估领导小组反馈意见和建议。　　四、主要任务　　1.填报完成审核评估状态数据库　　按照审核评估状态数据库填报要求，按时准确填报。本科教学基本状态数据库是学院人才培养的核心内容，数据库系统在分析整合数据的基础上，生成《数据分析报告》，该报告是学院撰写自评报告的基本依据。　　2.完成学院自评工作　　对照审核评估指标体系和内涵要求，系统梳理近三年学院的本科教学工作，开展自评，形成自评报告。在形成自评报告的基础上，针对存在问题加强整改。在专家进入学院考察时积极配合做好各项工作，对专

5、家给出的结论认真对待，及时形成改进方案并积极整改。　　3.梳理评估材料　　准备与学院审核评估相关的电子、文字、数据、案例等材料。配合学校做好相关佐证材料调取，建立学院评估材料库并规范管理，包括教学档案、支撑材料和专家评估案头材料；教学档案是学校教学管理、教学运行的材料，是学院日常工作的见证；支撑材料是佐证自评报告的材料；专家评估案头材料是方便专家考察的引导性材料。　　4.强化教学规范运行管理　　加强教风建设，确保教学环节的正常运行，特别是课堂教学环节、实践教学环节；加强学风建设，确保学生以饱满向上的精神风貌参与评估。　　　　五、进度安排　　（一）动员部署阶段（2016年11-12月）　　1.

6、成立组织机构。成立学院审核评估领导小组和工作组。　　2.召开动员大会，学习有关文件。组织学习教育部《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》、《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》、《西北农林科技大学迎接本科教学审核评估工作实施方案》、《西北农林科技大学本科教学工作审核评估工作手册》等审核评估文件，领会审核评估的本质要求与精神实质。　　3.制定学院审核评估工作方案，落实目标、要求、责任人及时限。　　（二）自查自建阶段（2017年1月-2017年3月）　　1.对照审核评估指标体系的内涵要求，梳理日常教学和管理工作的各个环节，全面查找问题，形成整改方案，报学校审核评估工作组办公室，并针对自查阶

7、段发现的问题，逐项整改落实。　　2.完成自评报告。　　3.规范教学基本档案的建设与管理。　　（三）自评阶段（2017年4-5月）　　1.聘请校内外相关专家进行咨询、预评估。　　2.根据专家意见，查缺补漏，研究制定整改提高方案。　　3.进一步修改完善自评报告、支撑材料。　　4.初步总结凝练一批特色项目与特色成果。　　（四）自我完善阶段（2017年6-7月）　　1.全面梳理自查自建阶段及自评阶段发现的问题。　　2