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时间:2018-12-17
《九年级英语全册unit7teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes复习学案(新版)人教新目标版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes复习目标1.复习7单元的所有单词;熟练掌握7单元中的加粗单词、重点短语、重点句子和语法。熟练运用被动语态“ThePassiveVoice(shouldbeallowedtodo)”表达方式来谈论一些个人看法并向他人提出合理建议。2.复述Unit7A--2a&2b,Unit7B--2a&2b;掌握Unit7A--3a”Momknowsbest”;Unit7B—2b谈论应不应该自己做决定,并且根据回答
2、问题背诵3a和思维树复述2b。3.查缺补漏,巩固所学内容。4.培养青少年自我判定是非的能力,同时针对一些社会的不良现象,也应该有极强的判定力和正义感。(设计意图:让学生明确学习目标。引导学生根据任务完成目标。)自主复习内化(一)根据下列汉语默写单词。金蛋一名词1.证件_________2.安全_________3.耳环_________4.田野_________5.青少年________6.诗;韵文_______7.社区__________8.机会__________9.社会__________10
3、.选择_________金蛋二动词1.扎破__________2.教育;教导________3.完成;应付__________4.进来____________金蛋三形容词1.极小的__________2.很坏的;讨厌的_________金蛋四10副词1.严重地_________(二)根据词性变化说出下列单词的汉语:金蛋五动词名词同形:1.smoke______________2.flash______________3.cry_______________4.hug______________5.l
4、ift________________6.regret______________7.support______________形容词副词同形:part-time________________金蛋六(三)根据下列汉语默写短语。1.被允许干…2.允许某人干…3.允许干…4.16岁的少年5.兼职工作6.驾照7.在那个年龄段8.关心;在乎9.考试不及格10.远离11.自己做决定12.对…有益13.向某人学习14.目前,现在15.有做…的机会16.妨碍________17.实现梦想18.思考,考虑(四)根
5、据汉意完成句子。1.我认为不应该允许16岁的孩子穿耳孔.(P49)Isixteen-year-olds__________________gettheirearspierced.2.青少年应该被允许每晚和朋友一起外出。(P50)Teenagersshouldbeallowedtotheirfriendseverynight.3.我两岁时在田间奔跑,妈妈确保我安全远离危险.(P51)WhenIwastwo_______________thefield,shemadesureIwas____and___
6、_________.4.我后悔顶嘴,不听妈妈的话.(P51)I__________,not__________.5.你曾经担心过考试不及格吗?(P53)Doyoueverthatyou’llatest?6.父母对青少年不应该要求太严格。(P53)Parentsshouldnotbeteenagers.7.我应该被允许做自己的决定吗?(P54)ShouldIbeallowedto?8.“我知道父母关心我,”他说。(P54)“Iknowmyparentsme,”hesays.9.我们没有理由反对他跑步.
7、(P54)10Wehave.10.只有这样我才能实现我的梦想.(P54)thenhaveachanceofachievingmydream.Listening(1)根据下表复述Unit7SectionA2a&2b内容。Pairwork.Makealistofthingsteenagersshouldandshouldnotbeallowedtodo.Discussyourlistwithyourpartner.A:Doyouthinkteenagersshould…?B:Yes,I…/No,I…根据
8、下表复述Unit7SectionB1d内容。Listening(2)10Post-listeningactivity:AsksomestudentstoretellPeter’sstoryinfrontoftheclass.Peterisgoingtofailamathtest.He…(设计意图:听力内容对学生来说一直是很难的。利用好课本的听力材料进行基础练习,然后再提高。)Recite&Retelling3aAnswerthequestionsaccordingto
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