高中政治 4.9.1《坚持先进文化的前进方向》精品学案 新人教版必修3

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1、第九课坚持先进文化的前进方向学案学习目标课标考纲深刻理解建设社会主义核心价值体系内容目标1、说明必须坚持马克思主义的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。2、理解发展当代中国先进文化的内涵。重、难点文化对人的影响的特点教学过程：情境导入：●●思考探究：1、忆一忆，文化有什么特点？2、文化是影响人们思维方式的唯一因素吗？此外还有什么因素？3、文化对人有深远持久的影响，对此我们应该怎么做？※探究新知：一、文化影响面面观1、人与文化的关系文化对人的影响，来自于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，来自

2、于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、文化对人的影响的表现（1）文化影响人们的交往行为和交往方式交往方式中的文化影响，有的取决与＿＿＿＿＿，也有的取决于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等，也见诸交际过程中的行为举止。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式思维方式是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。思维方式具有＿＿＿＿＿＿，反过来又影响人们的

3、认识和实践活动。二、潜移默化的影响1、文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、要求：人们接受文化的影响并不都是消极被动、无目的的接受的，我们应当积极参加健康向上的文化活动，自觉学习、主动感悟文化的熏陶。三、深远持久的影响1、文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是＿＿＿＿＿＿＿的。2、要求：由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是人们文化素养的核心和标志，一经形成就具有确定的＿＿＿＿，对人的综合素质和终

4、身发展产生深远持久的影响，因此，我们必须树立正确的世界观、人生观和价值观。●●思考探究：在纷繁复杂的文化活动中，怎样才能提高我们的文化素养？※当堂达标：1、人们在生产和劳动过程中创造了丰富的文化，文化反过来又影响着每一个人。文化对人的影响主要来自（）A.交往行为B.交往方式C.自然环境D.文化环境2、封建社会“君为臣纲”；资本主义国家首脑常受到在野党的攻击；我国领导人与广大人民以同志互称。这主要是由（）A.不同的价值观念造成的B.不同的风俗习惯造成的C.不同的思维方式组成的D.人们文化程度不同组

5、成的3、泰山被人们称为“文化山”，这说明（）A.文化是人们社会实践的产物B.文化是人类改造客观世界的一切活动C.文化就是精神享受D.文化是纯粹“自然”东西的结合4、台湾民主党主席宋楚瑜访问大陆期间，用地道的湖南话说：“各位相亲，各位乡党，楚瑜带着堂客回来了。”这说明（）A.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的和心和标志B.经年累月形成的文化习俗对人具有深远持久的影响C.文化对人具有潜移默化的影响D.文化影响人的实践活动5、人们接受健康向上的文化影响，往往是人们（）A.创造文化的过程B.参加社会

6、实践的过程C.自主学习、主动感悟文化熏陶的过程、D.接受学校正规教育的过程6、材料一：2005年4月5日，日本文部科学省正式公布了由日本右翼团体“新日本历史教科书编纂会”修订的中学教材《新历史教科书》这一新版历史教科书充满了以天皇为中心的家族国家观、亚洲支配观、对他国优越感和本国中心观。不仅没有对旧版教科书中违背史实的内容进行修正，反而更加肆无忌惮地美化日本对亚洲邻国的侵略历史，掩盖企图灭亡中国的图谋，完全推卸战争责任，对外侵略不称“侵略”，极力强调日本的损失，肯定日本发动的战争是自存自卫的战争

7、，并且歌颂日本国民积极投身战争的献身精神。材料二：日本政府此举引起了中国、亚洲其他受害国，以及日本本上有识之士的强烈愤怒和抗议。5月，中日韩三国文学专家其同编著的《历史读本——东亚历史共同读本》出版，旨在还历史一个真实，让历史不再重演。试从文化生活的角度，运用所学的知识说明：（1）日本右冀势力为什么要修改历史教科书（2）中日韩共同编著出版《东亚历史共同读本》有什么意义？