高度重视，精心组织.doc

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1、高度重视，精心组织认真做好第四届全国教育科学研究优秀成果评奖申报工作----在全省普通高校分管教育科研工作的处长会议上的讲话摘要李倡平（2011年6月23日）一、认真学习领会教育部办公厅《通知》精神，高度重视这次成果评奖工作精心组织，精选成果，积极申报。6月13日教育部办公厅教办厅函[2011]66号《关于开展第四届全国教育科学研究优秀成果评选活动的通知》对这次评奖活动作了全面的安排，并制定了具体的评选奖励办法，这两个的文本是我们做好这次成果申报评奖工作的重要政策依据，我们一定认真学习领会文件的精神，对照评选奖励办

2、法规定的要求精心组织好这次成果评奖申报工作关于这次成果评选的重要意义，在教育部办公厅《通知》中讲得非常明确。《通知》指出：这次评奖活动是对自2004年至2010年我国教育科研战线所取得的工作成就的一次检阅；是为全面落实〈国家中长期教育改革和发展规划纲要、促进教育事业在新的历史起点上科学发展提供智力支持的需要；是进一步调动广大教育科学工作者的积极性和创造性9，鼓励出高质量高水平科研成果的需要，是继2004年第三届全国教育科学研究成果评选奖励活动后又一次全国性的教育科研成果评奖。并且这次评奖与前一次评奖活动相比增加了终

3、身成就奖，旨在表彰新中国成立以来为我国教育科学事业作出突出贡献的资深专家，因此，这次评奖活动意义重大，影响深远。同时我们还要看到，对于我们湖南这样的教育科研大省，两个五年规划立项了270多项全国教育科学规划课题，还2000多项省级课题，也产生了一大批优秀的成果，这次活动正是展示我省这些来教育科研成就的一次最好机会。我们一定高度重视，周密部署，精心组织，抓住机会把湖南的教育科研成果推向全国，把我们最优秀，最具影响力的教育科研资深专家推向全国，进一步扩大湖南教育科研在全国的影响，加快湖南从教育科研大省向教育科研强省迈进

4、。二、要准确把握申报要求，精心组织，精选成果，积极申报这次成果评奖活动，时间跨度大，申报范围广，参评成果多，申报的时间紧，工作量比较大。我们要准确理解和把握这次成果评奖的要求，认真细致地做好申报材料的各项准备工作。（一）要充分做好宣传发动组织工作。要通过多种途径及时把评选活动文件精神向领导汇报，向教师通报，使大家知道这回事，尤其是要使大家知道参评的范围和对象、内容与成果形式，以及申报时间和程序。1．关于评奖范围。评奖范围分成果奖评奖范围和成就奖评奖范围。成果奖评奖范围有五个方面的限定：（1）凡列入全国教育科学“十五

5、”、“十一五”9规划的各级各类立项课题均可参评。（2）凡未列入全国教育科学“十五”、“十一五”规划而公开发表和出版的教育科研成果，或不宜公开发表和出版但被决策、管理部门采用的教育科研成果，经省级教育行政部门或教育部司局、直属单位、直属高校推荐，也可参加此次评奖。（3）凡已在往届国家优秀教学成果奖评奖和高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学研究）评奖中获奖的成果不再参加本次评奖。（4）各省、自治区、直辖市已开展教育科学研究优秀成果评奖活动的，其推荐成果主要应是评奖活动中已获奖成果。凡参加评奖活动而未获奖的成果，一般

6、不再推荐参评。未参加评奖的成果可推荐参评。（5）参评成果限定在2004年1月1日至2010年12月31日期间。2．成就奖评奖范围：（1）长期从事教育科学研究工作。（2）为教育科学事业作出了突出贡献。3．成果参评内容与形式：（1）已公开出版和发表的成果，包括著作、论文、研究报告、工具书、教材等（不包括论文集、音像制品、计算机软件）。（2）不宜公开出版和发表，但已被决策、管理部门采用的咨询报告等研究成果。94．成就奖参评内容与形式：（1）代表作（如学术著作、学术论文、经典教材等）；（2）社会影响（获奖证书、领导批示等）

7、。5．成果奖参评条件对参评成果在指导思想、学术价值、应用价值、社会效益、研究方法等方面进行全面综合评价。参评成果应具有鲜明的科学性、创新性、先进性和时代性特点，科学解释和准确解答教育改革发展中的重点、难点、热点问题，体现我国教育科学研究的最新水平。基本条件是：（1）政治上坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观指导，正确运用马克思主义的立场、观点和方法进行科学研究。（2）学术上要求学风端正，观点鲜明，资料翔实，数据准确，论据充分，逻辑严密，方法科学，具有创新性和前沿性，符合学术道德和

8、学术规范要求。（3）社会反映上要求所提出新观点、新概念、新思想、新方法，在理论探索和学科建设上具有开创意义，受到学术界普遍认同；反映教育改革发展的真实情况，针对教育改革发展中的重大现实问题提出具有重要价值的政策建议和改革方案，被党政部门充分吸收采纳；独创的教育教学思想在较大范围内长期实验推广，在推动教育改革和提高教育质量方面取得明显实效。9（4）以反映教育改