八年级政治下学期期末综合检测鲁教版

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1、八年级政治下学期期末综合检测(60分钟　100分)一、单项选择题(每小题3分，共48分)1.(2015·淄博质检)“没有土壤，泰山不能成其大；没有溪流，海河不能成其深。”这体现了(　　)A.集体比个人更为重要B.集体力量是所有个人力量的总和C.集体发展离不开个人的努力D.没有国家利益和集体利益也就没有个人利益【解析】选C。本题考查学生对集体和个人关系的认识。集体的发展离不开每个人的努力。只有C符合题意。2.(2015·威海学业考)2014年12月，新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学。他表示，如果创业就要组建一支具有狼性的团队。因为狼获得猎物后，哪怕逮到一只兔子，也会

2、力求团队中的每只狼都吃到一点。这启示我们(　　)①同学之间要和谐相处，团结协作，共同进步②个人与集体相互关联，不可分割③作为集体的一员要各尽所能，发挥所长，为集体添光彩④个人取得的成绩应该归功于集体，与个人的努力关系不大A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③【解析】选D。本题旨在考查学生对个人与集体的关系的认识和理解。俞敏洪的话蕴含着团结就是力量，个人与集体是密不可分的，集体的发展离不开每个成员的努力。依此分析可知①②③均正确且符合题意；④是错误说法，割裂了个人与集体的关系。3.(2015·聊城阳谷质检)在我们的社会中，许许多多普通的人，以他们平凡而崇高的思想

3、和行动，对我们的成长产生了积极的影响。但是，社会生活中也存在着迷信活动、吸毒、赌博、酗酒等丑恶现象，对社会环境和人的发展产生着消极影响。对此认识正确的是(　　)A.社会生活是复杂的，青少年要远离社会B.社会环境对个人只产生消极的影响C.社会生活中光明的、积极的方面是社会生活的主流D.社会生活中消极现象已成为社会的主流【解析】选C。本题考查学生对社会生活的认识。社会生活中光明的、积极的方面是主流。4.2015年4月17日《广州日报》报道：广州是一个每天流动千万人的城市，公交日运送700-8-万客次、地铁日运送600万客次。快节奏的广州向外地朋友说“你好”，开始于一

4、个“让”字。广东城市公共交通协会调查显示，广州公交让座率超过95%，高峰期也有80%，在全国名列前茅。对此，分析正确的是(　　)①有利于形成和谐的社会秩序②缺乏竞争精神，将来会不适应社会生活③体现了谦让的美德④只要不是原则性问题，不妨主动谦让A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④【解析】选D。本题考查了学生对材料的分析能力和对所学知识的准确把握能力。“让座”体现了一种谦让的美德，③正确；①说明了此行为的意义；④是对谦让的正确分析；②与材料寓意不符。5.(2015·聊城阳谷质检)人们在观察、欣赏、认识大自然的过程中，会感到心情舒畅、精神愉悦，会情不自禁地赞叹：

5、“江山如此多娇！”于是怡情雅趣油然而生。这说明(　　)①自然风光之美会激发人们对大自然深深的爱恋之情②大自然之美能给人们带来愉悦和享受③大自然能给人们带来无限的乐趣④人与大自然是完全和谐的A.①②④B.①②③④C.①②③D.②③④【解析】选C。本题考查学生对感受大自然之美的认识。自然之美能带给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶情操，丰富我们的精神生活，但人与大自然存在不和谐之音，④说法错误。故选C。6.现如今，我国特有物种长江江豚正以每年6.3%的速度减少，目前仅剩下了1200头左右。如果再不采取保护措施，长江江豚自然种群将会在15年内出现功能性灭绝。由此可

6、以看出(　　)A.人类与自然界很难和谐相处B.由于人类的肆意破坏，自然物种在急剧减少C.人类是自然界的朋友D.生物的多样性已经不复存在【解析】选B。本题考查学生对材料的分析和理解能力。A、D两项以偏概全，人类可以和自然界和谐相处，生物多样性虽然遭到了破坏，但仍然存在；C项观点虽正确，但与题意不符。7.据中国环境文化促进会公布的数据，86%的公众认同环境污染对现代人的健康造成了很大影响，39%认为环境污染给本人和家人健康造成了很大或较大影响。这些数据警示我们(　　)-8-①公众要加强环保立法、严格执法②每个公民都应自觉地参与环保行动，保护好我们的家园③我国环境保护

7、工作的任务还很艰巨④要大力宣传环保知识，让环保理念深入人心A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③【解析】选C。本题考查学生运用所学知识分析和理解材料的能力。材料中的数据体现了公众对环境保护工作的认可和重视，说明了环保与每个公民有着密切的联系。②③④分别从公民、国家和社会角度对材料作了正确分析；①观点错误，立法和执法都是由特定的国家机关依法行使的。8.(2015·淄博质检)某班同学学习了《依法保护人类共有的家园》一课后，纷纷开展环保行动。下列几位同学的行为，你赞同的有(　　)①小赵将破坏校园花草的同学关在教室一天，令其反省②小王踊跃参加学校组织的义务植树活动③小

8、孙向有关部门举报某饭馆用