高中历史 第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度学案 岳麓版必修1

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1、第5课爱琴文明与古希腊城邦制度——含义：是指西方远古文明的起源，前2000年左右形成于爱琴海地区的青铜文化A、教学目标、课标要求：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。B、考纲要求：（一）△会考考纲要求：6、古代希腊罗马的政治制度（1）了解古代希腊自然地理环境和古代希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。（二）▽高考考纲要求：A、必修部分一、古代（二）古代希腊、罗马1．古代希腊、罗马的政治制度（1）雅典民主政治：地理环境与城邦制度对希腊文明的影响C、授课提纲、学习要点、教学过程一、爱琴文明（前2000年~前12世纪）希

2、腊文明的开端、发源地（爱琴海诸岛及其周围地区）※含义：爱琴文明是指西方远古文明的起源，是指公元前2000年左右形成于爱琴海地区的青铜文化，分布于爱琴海诸岛及其周围地区的文明，包括克里特文明与迈锡尼文明。（一）克里特文明（前2000~前1400年）米诺斯文明1、特征、标志：产生了君主制国家，进入君主时代——出现王宫建筑群和象形文字（标志）（1）犁耕出现；（2）手工业分工精细,青铜器、陶器、金银器制造技术进步，造船业和航海业发达；（3）使用文字：出现线形文字A，目前尚无人解读。（4）遗存：米诺斯王宫（主要的城市、米诺斯王朝的首都，没城防要塞）主要的文化遗存是米诺斯王宫，呈迷宫式结构。发现线

3、形文字A，目前尚无人解读。2、毁灭：约前1400年，外人入侵（麦锡尼人占领）——建筑遭到毁灭性破坏（二）迈锡尼文明（前16~前12世纪）印欧语系的古希腊人创造的最早文明1、特征、标志：尚武好战（1）一系列新的君主国兴起：迈锡尼、梯林斯、派罗斯（2）文化遗存：王宫、卫城（城堡要塞，特洛伊战争）、王室陵墓——众多刻有文字的泥版文书：发现线形文字B，已经释读2、毁灭：前12世纪，外人入侵（希北的多利亚人）——特洛伊战争，由于战乱而土崩瓦解（三）荷马时代（前1100—公元前800年）黑暗时代（沉寂状态，封闭贫穷）1）希腊历史的发展经历了一个暂时、局部的曲折；2）留下一部重要文献《荷马史诗》二、

4、古希腊城邦制度（前8~前6世纪）（一）兴起1、城邦概念和特征：奴隶制国家产生（1）是指：希腊的一种国家形态，一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落（2）主要特征：①小国寡民，各邦长期独立自治（关系平等，政体也各不相同）——原因：古希腊多山，地形容易被山脉分割成为小块，不易形成统一的国家1）各邦就是一个以城市为中心的独立主权国家2）各邦公民享有不同程度的政治权利（妇女除外）3）奴隶及外邦移民则处于受压迫、剥削的地位②城邦的自治权利或多或少属于各邦公民：公民政治得到充分发展（3）典型国家：雅典（民主制）；斯巴达（贵族制）2、地理环境的特点：对古希腊文明发展的影响（城邦殖民运动的原因）☆（

5、1）多山地，适宜农耕的土地较少（少大河、平原，土地贫瘠，发展农业条件较差）（2）三面环水，港湾众多，多岛屿，有利于航海与文化交流——航海业与海军对古希腊人有重要意义（3）地少人多：夏旱冬雨（4）自然地理环境对希腊文明的影响（讨论）①三面环水，海洋阻隔、海岛众多和山峦重叠（多山多岛）——形成古希腊城邦小国寡民，各邦长期独立自治的特征。1）重叠的山峦和海洋的天然阻隔，把希腊人分割在彼此相对孤立的山谷里和海岛上2）在这种地理环境下，众多小国建立。②因为靠近海洋，交通位置优越，在一定程度上促进希腊对外交往的发展——这种交往较早地冲击了古希腊的血缘亲族组织，从而更有利于民主制度的发展1）政治：有

6、利于古希腊建立民主政治、城邦制度——城邦因较小，在政治上就采取了独立自治的政治体制，由于工商业阶层壮大，平民在反对贵族的斗争易取胜，在希腊的政制中就体现了公民民主政治的特点2）经济：有利于奴隶制工商业发展，商品经济和航海贸易发达，工商业阶层壮大3）思想：有利于古希腊人形成自由、平等的观念4）民族精神：有利于古希腊人形成勇于进取和探险的民族精神4）对外上：实行殖民扩张。（二）古希腊城邦的殖民运动：利用海上优势海外殖民，你认为有什么积极意义？1、原因、起因：最初因为地少人多，后来则是为了掠夺财富和奴隶（1）根本：人地矛盾突出（殖民可获益，得到发展，追求经济利益）——多山、靠海、地少、航海贸

7、易（有必要）①生产力水平低，人多地少，粮食短缺；②寻找新的土地，商品销售市场和工业原料；③政治斗争中失势的集团寻求托身之地（2）条件：多良港，多岛屿，造船业、航海业发达，海军强大（有能力）2、范围：地中海地区和黑海沿岸3、作用、影响：开拓视野，吸收东方文化，为希腊文明奠定基础——后果：殖民扩张促进了古希腊城邦的发展，形成了多中心的希腊世界（1）扩大地城，解决土地问题，缓解城邦人口压力，（2）促进了希腊各地商品生产和海外贸易发展；（3）工商业阶层