高中历史 第1单元中国古代的中央集权制度 第4课 专制集权的不断加强同步教学案 岳麓版必修1

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1、第4课　专制集权的不断加强[课程标准]　了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。一、汉唐时期的地方割据与集权措施1．七国之乱与汉武帝的集权(1)七国之乱①原因根本原因：西汉初，刘邦分封____________。直接原因：公元前154年，汉景帝采纳________的建议，开始削夺诸侯王国的封地。②概况：借口“____________”，吴王刘濞等七国叛乱，后被平定。(2)汉武帝集权：汉武帝即位后，实行“__________”，强干弱枝，监察地方。2．藩镇割据与五代十国的分裂局面(1)藩镇割据①背景：平定“____________”后，许多将领被

2、封为节度使。②表现：节度使辖区广、权力大，职位往往____________，兄终弟及，或由部下拥立。(2)五代十国①含义五代指后梁、________、后晋、后汉、后周；十国指南方各地和北方的山西先后出现的十个割据政权。②概况：____________频繁，人民生活困苦。3．宋初中央集权的强化(1)背景①960年，赵匡胤发动____________，建立宋朝。②为解决唐末五代地方割据问题，加强____________。(2)措施①收精兵内容：禁军归__________、侍卫马军司、侍卫步军司等“三衙”统领，发兵权归__________。作用：实现__________和________

3、__的分离，有利于皇帝控制军权。②削实权规定所有州郡直属中央，州郡长官下设________，有权向朝廷直接奏报；废除节度使管辖驻地以外州郡的制度，派________出任州郡长官，武臣不得掌握州郡。③制钱谷内容：中央掌握________的大部分财赋。作用：消除了割据的____________，维护了国家统一与社会安定。(3)评价①进步性：改变了唐末五代以来__________的分裂局面，加强了中央集权，基本解决了中央与地方的矛盾。②局限性：造成了“__________”、“冗兵”、“冗费”的国家财政危机。二、皇权的不断加强1．表现(1)废除丞相制度①原因：明初，丞相位高权重，威胁皇权

4、；明太祖吸取元朝权贵专权、内乱频繁的教训。②废除：明太祖撤中书省，废除________，由皇帝掌管________________________________________________________________________，直接管理__________。③影响：实行1600多年的________制度被废除，________发展到新的高度。(2)设立内阁①明太祖设____________，品秩较低，仅备顾问兼协理章奏，并不参与决策。②________正式在文渊阁设立________。明成祖后，有专门________，掌握了批复奏章的意见权，皇帝批复称“______

5、”。(3)清朝设立军机处①清承明制，设内阁负责处理日常事务；重要军国大事由__________组成的____________处理。②设立军机处时间：清________年间；原因：处理________紧急军务；职权地位：最初只参与处理________，后来职权扩大；本身品级不高，受皇帝召见，跪奏笔录。③影响：简化了处理政务的手续，提高了__________，专制皇权高度发展。2．认识：有利：不断提高决策效率；不利：导致______________，最终成为社会发展的桎梏。知识点一　汉唐时期的地方割据与集权措施1．根据所学知识分析，下图所反映的地方统治格局可能出现在哪一朝代(　　)A．

6、西周B．秦朝C．西汉D．北宋2．西汉贾谊在《治安策》中说：“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。”贾谊这一主张后来发展成为(　　)A．分封建国B．剥夺王侯爵位C．“推恩令”D．“附益之法”3．《旧唐书》记载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。”这一现象发生在(　　)A．西汉末年B．南北朝时期C．唐朝后期D．北宋中期4．下图反映了北宋哪一方面的政治改革措施(　　)A．在地方设置节度使B．加强中央集权C．分割宰相职权D．改革科举制度5．北宋开国皇帝宋太祖曾说：“朕今选儒臣干事者百余，分治大藩(节度使辖区)，纵皆贪浊，亦不及武臣一人

7、也。”为此他采取的措施中最重要的是(　　)A．派文臣出任知州，管理地方行政B．设枢密使，管理军事C．设转运使，管理地方财政D．设通判，监督知州6．秦汉时丞相由一人担当，到隋唐时三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象实质上反映了(　　)A．封建中央政府民主政治的不断加强B．专制君权不断加强C．丞相权力的不断分散D．中央对于地方政府控制的日益加强知识点二　皇权的不断加强7．某学者描述中国史上的一种制度是：“虽无相名，实有相职，既有相职，却无相权，既