高中历史 专题六 罗斯福新政与当代资本主义检测卷 人民版必修2

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1、专题检测卷(六)(时间：60分钟　满分：100分)一、选择题(每小题3分，共45分)1．在上个世纪20年代的美国，有的农场主赊购的拖拉机已经用坏，还没付清赊购的钱；有的家具店主对年轻的新婚夫妇说：“分期支付，你负责打扮新娘，我来布置新房。”后来殡仪馆也登出广告：“分期支付，人死了，我们来料理后事。”从历史长河看，美国经济生活中的这种做法导致的实际结果主要是(　　)A．刺激了经济的高速持续发展B．保证了人民生活水平的稳步提高C．促使市场持续的虚假繁荣D．加快了资金周转，激活了资产答案　C解析　材料叙述的是上个世纪20年代美国盛行分期付款这一做法。这种做法在短期内刺激了经济增长

2、，但用之过度，消费远远超出实际购买力，只能是短暂的表面繁荣，实则孕育着深刻的经济危机。2．1931年经济学家凯恩斯曾把在大街上购物的家庭主妇称为爱国者。他说：“现在我们所需要的，不是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态，要多干一些实在事，多买一些东西，多制造一些东西。”从经济上看，凯恩斯的“消费爱国论”(　　)A．没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果B．表明消费是生产的动力C．没有看到消费归根到底取决于生产的品种D．提倡超前消费，反对勤俭节约答案　B解析　根据题干提供的信息和所学史实，凯恩斯的核心观点是用消费带动生产恢复发展。所以此题正确选项是B

3、项。3．1933年，美国前总统柯立芝说：“在其他萧条时期，总可以看到能够寄托希望的事物，但现在举目四顾，看不出任何希望。”有人描述当时的情景说：“人们常常谈到社会革命，成千上万的人认为，被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明(　　)A．经济危机对社会生产力造成严重破坏B．经济繁荣导致社会贫富分化C．经济危机加深了美国的社会危机D．经济危机加剧了世界局势的紧张答案　C解析　持续的大危机使人们看不到希望，造成人们对政府和现有资本主义经济制度的反抗，这说明美国面临严重的社会危机。C项的说法最符合材料信息。4．1929年资本主义世界经济危机

4、爆发后，世界上有70个国家提高了关税，实行限额进口和禁止直接进口的制度。英、美放弃货币的金本位，导致通货膨胀，56个国家货币贬值。这表明(　　)A．贸易保护主义政策盛行B．世界主要货币大幅度贬值C．美元失去了世界垄断地位D．世界性战争即将全面爆发答案　A解析　资本主义国家纷纷提高关税，充分说明贸易保护主义政策盛行。5．根据1933年经济法，罗斯福……加强了预算局的领导作用。1939年4月，国会通过了《新政机构改组法》，规定许多小机构合并为大机构。下列说法最准确的是(　　)A．新政违背了三权分立原则B．以机构调整保障新政推行C．加强了对国家经济的干预D．总统行政权力得到加强答

5、案　B解析　从材料信息可以看出，面对严重的经济危机，总统和国会对国家行政体制进行了局部调整，目的在于为新政提供行政保障，克服经济危机，故B项的说法最符合题意。6．1934年1月10日，罗斯福总统宣布发行以国家有价证券为担保的30美元纸币，并使美元贬值40.94%。当时美元贬值的直接因素是(　　)A．经济危机B．政府强制推行《全国工业复兴法》C．政治危机D．政府调整财政金融政策答案　D解析　罗斯福使美国政府承担起保障经济稳定和发展的责任，首先是整顿财政金融体系，其内容之一是实行美元贬值。7．20世纪30年代，罗斯福政府官员霍普金斯说：“我来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人

6、吃饭不能让人吃闲饭。”为此，罗斯福政府采取的主要措施是(　　)A．整顿金融B．兴办公共工程C．发放救济金D．调整农业政策答案　B解析　材料显示霍普金斯要让人们有工作干，有钱消费。罗斯福政府推行“以工代赈”，兴办公共工程实现了上述目标。8．1939年6月，美国一次盖洛普民意调查，请公众指出罗斯福新政以来的“最大成就”以及“最差表现”，28%的人认为新政的“最大成就”是救济项目和工作改进组织，23%的人认为新政的“最差表现”也是救济项目和工作改进组织。下列对新政的表述正确的是(　　)①“救济项目和工作改进组织”主要指实施以工代赈，建立社会保障体系　②新政在推行的过程中存在争议　

7、③争议源于不同阶层自身的利益和认知水平　④新政涉及多方面的内容，使美国彻底摆脱了危机A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④答案　A解析　罗斯福新政是对生产关系的局部调整，并不能使美国彻底摆脱危机。④表述不正确，故选A项。9．1933年底，一位国会议员在纪念林肯诞辰124周年的演说中说：“我已经看到一位独裁者正在成长，他已使希特勒、墨索里尼十分妒忌，私营企业的独立性已成为往事，个人自由不过是记忆而已。”他是在(　　)A．批判希特勒、墨索里尼的独裁统治B．肯定罗斯福新政挽救了美国经济C．称赞林肯做出的伟大贡献D．批评