—年人教版七年级上第一单元过关测试试卷

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1、精品2009——2010年语文七年级上第一单元过关测试试卷班级姓名学号亲爱的同学：走进2009年的九月，你走进了人生的又一处驿站，也攀上了语文的又一级台阶。在这个庭院里，花香满径，足够你采英撷华。当初中的第一份语文试卷在你的眼前徐徐展开时，广阔的生活画卷也在你的人生中缓缓打开！一、卷面整洁分（5分）要求：字迹端正，涂改要规范，不许使用涂改液。二、语文知识积累及运用（30分）1、根据拼音写汉字（4分）①我的心在瘦骨嶙（xún）的胸腔里冬冬直跳。②那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我(kū)干的心灵。③上苍给它制作出来的居

2、所是多么精致、多么仔细、多么地一丝不（gǒu）。④紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像本见(bèng)溅的水花。2、找出下列句子中错别字并加以改正，（4分）①、给我的幼想打了一个零分。（）②、今天啊，我竞没想到／一颗从小飘来的种子／却在我的心中扎下了深根。（）③、在山的那边，是海！是用信念疑成的海。（）④、那雪白的海潮啊，夜夜奔来／一次次慢湿了我枯干的心灵……（）3、根据下面语境，为空格处选择合适的词语，将其序号填在横线上。（4分）飞鸟的飞翔是轻的，而飞鸟的翅膀是重的，鸟用自己的翅膀铸就了飞翔的快乐；农人收获时的心情是的，劳

3、作时的脚步是的，农人用沉重的脚步换来了心里的轻松；太阳的声音是的，是阳性的，把庄稼碾得越来越厚，月亮的声音是的，是阴性的，把那些阳性的喘息渐渐抚平。A．重B．轻4、古诗文填空。（12分）（1）老骥伏枥，，，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）（2），青山郭外斜。，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）（3）从你积累的古诗中，搜索出一个带有“月”字的完整的诗句。（不能照抄例句）[例句]我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。，。5、仿照示例，完成句子。（3分）示例：生命就要像蝉一样，即使短暂，也要固执地等待。句子：生命，，。6、你经过小学六年的

4、学习，现在来到了你梦寐以求的中学，由于来自不同的学校，老师同学都希望尽快地了解你，你同样也希望尽快地了解同学，于是老师决定组织一个自我介绍的综合性活动，希望你积极参与，并出谋划策。（3分）围绕这个活动，老师想好了两种形式，并为之取好了名字：形式一：制作档案显个性形式二：编写报纸突全面（1）在“形式一”中，需要有一句名言来反映你的人生追求，你的是：（2）在“形式二”中，需要给你的手抄报命名，你的是：《》精品三、现代文阅读（32分）（一）《紫藤萝瀑布》（20分）①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡

5、紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。③“我在开花！”它们在笑。④“我在开花！”它们嚷嚷。⑤这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花

6、像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍

7、一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。7、第⑧段首句（划横线）有什么作用？（提示：内容写什么，结构起什么作用）（2分）（内容）：（结构）：8、依照例句，说说你对下面句子的理解。（6分）[例句]只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。[理解]这句话用了拟人和排比的修辞方法，不仅写出了紫藤萝花的生机勃勃，还表现出了“我”看到盛开

8、的紫藤萝花时的欣喜之情，这样写生动形象。①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。②花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！9、十多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？原因是什么？(用原文的话回答)（4分）10、“我凑上去，想摘