高中化学《原子结构》学案6

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1、第一章第一节原子结构（第一课时）目标导读（明确目标）课标导读学习目标重点难点知道元素、核素知识与技能：认识原子核的结构，懂得质量数重点：原子结构的相关概A的涵义。和ZX以及元素核素同位素的含义。[A]念了解原子核外过程与方法：了解假说、模型等科学研究方法难点：构成原子的微粒间电子的排布。和科学研究的历程。[B]的关系。情感态度价值观：关注化学知识在提高人类生活质量中所起的作用。[C]知识探究（有的放矢）知识梳理(A级)例题精析（B级）英国物理学家通过实验证明：。实验结果为：【例1】据最新报道，某166放射性元素的原子67H

2、o可有核式原子模型：效治疗肝癌，该核素原子核内中子数与核外电子数之差为一、原子核核素（）1.原子核的构成A.32B.67原子是由和构成的，而原子核又是由更小C.99D.166的微粒——和构成的。核电荷数==【例2】用符号填空：a质量数=+质子数;b中子数;c核外电子原子的表示方式：数;d最外层电子数.（写名称及符号）1、原子种类由决定。A原子ZX2、元素种类由决定。3、核电荷数由决定。2.核素4、相对原子质量决定。元素5、元素的化合价主要由核素决定。如氢元素有、、三种核素，分6、元素的化学性质主要由别用、、来表示。决定。碳

3、元素有3种核素、、。氧元素有3种核素、、。同位素同位素分为和两种。当堂达标学后反思n+（A级）1、某阳离子R的核外共有x个电子，核内有y个中子，则R的质量数为（）A．y-x+nB．y-x-nC．y+x+nD．y+x-n+++---2-2+3+（A级）2、下列各微粒①NaH3ONH4②OHNH2F③OMgAl④CH4H2ONH3具有相同的质子数和电子数的正确组合是（）A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④33(B级)3、据科学家预测，月球的土壤中吸附着数百万吨2He,每吨2He核聚变释放出的能量相当于人类目前一年消耗的能量

4、。在地球上，氦元素主要以42He的形式存在。则下列说法中正确的是（）4A.2He原子核内含有4个质子43B.2He和2He互为同位素3C.2He原子核内含有3个中子43D.2He和2He互为同素异形体（C级）4、科学家最近制造出112号新元素，其原子的质量数为277，这是迄今为止已知元素中最重的原子。关于该新元素的下列叙述正确的是（）A．其原子核内中子数和质子数都是112B．其原子核内中子数为165，核外电子数为11212C．其原子质量是C原子质量的277倍12D．其原子质量与C原子质量比为277：12【温馨提示】卓越始于

5、坚持！请认真填写错题反思录。错题题号错误分析涉及知识点正确解法第一章第一节原子结构（第二课时）班级：姓名：目标导读（明确目标）课标导读学习目标重点难点知道元素、知识与技能：使学生了解原子核外电子的排布规律重点：核外电子排布核素的涵义。[B]，能画出1-18号元素的原子结构示意图。[A]规律了解原子过程与方法：培养学生分析处理数据的能力和运用比难点：最外层电子排核外电子的排较归纳等方法对信息加工的能力[C]。布与元素性之间的关布。情感态度价值观：关注化学知识在提高人类生活质量系中所起的作用。[C]知识探究（有的放矢）知识梳理

6、（A级）（夯实基础）知识探究(B)级（能力提高）1、核外电子分层排布在含有多个电子的原子里，能量低的电子通常在离核【例1】下列说法中不正区域内运动，能量高的电子通常在离核区域内运动。确的是（）电子运动的不同区域称为不同的电子层，各电子层由内向外依A.在含有多个电子的原次记作第1、第2、第3.。。电子层，分别用来表示。子里，电子是分层排布的。2、核外电子的排布规律B.在原子核外的各电子（1）核外电子总是尽先排布在能量的电子层里，然后层中，能量高的离核近，能由里向外，排布在能量逐步升高的电子层里。量低的离核远（2）每层最多容纳

7、的电子数为。C.在原子核外的各电（3）当一个电子层处于原子最外层时，该层电子数不会超过子层中，层数大的能量高，个（K层为最外层时不超过2个）；处于次外层时，该层层数小的能量低电子数不会超过个；处于倒数第三层时，该层电子数不D.在原子核外的各电子会超过32个。层中，层数大的离核远，层（注意：以上规律是相互联系的，不能孤立地理解某一条。数小的离核近n+2-电子层中的电子数目是最大限量，H原子核外只有1个电子。）【例2】若aA与bB两种离子3、最外层电子与元素性质的关系的核外电子层结构相同，则a（1）若最外层电子数已排满8个（第

8、一层为2个）则该原子结的数值为（）构为，形成的单质为。A.b+n+2B.b+n-2（2）若最外层电子数小于4，它一般较易，使次外C.b-n-2D.b-n+2层达8个电子稳定结构，形成的单质大多为，大多表现性。（3）若最外层电子数大于4，它一般较易，使最外层达8个电子稳定结构，形成的单质大多为，大多表现性