独上高楼 望尽语文天涯路.doc

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1、独上高楼望尽语文天涯路济南市明珠小学于明华2012年7月27日12:49指导教师周艳红于12-7-2715:25推荐于老师虽然是语文教学中的一名新兵，但是凭着你的热情，你的执着和你的才干，一定会在语文教学的道路上不断前行。省专家贺成金于12-7-2723:02推荐于老师对自己提出总的改进建议是：独上高楼望尽语文天涯路，知语文。如何做呢？开拓语文知识，提高语文和语文教学能力，培养语文和语文教学情感。这些都是从自身出发，是自己最需要的，也是新课标要求达到的。向于老师学习，祝于老师进步！  独上高楼望尽语文

2、天涯路 济南市明珠小学于明华 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。----题记 新转行教语文仅仅一年的短暂时光，在语文的教学道路上我仅仅行走了一年！成长的道路上，我在专家的指引、领导的指导、同事的帮助下摸索前行！在这个庞大的语文教师队伍里，人才济济，精英无数，而我却是一位“最年轻的老师”！无数个寂静的子夜，紧迫感时时与我相随，内心曾经无比的彷徨与忐忑！在多少个不眠之夜我在寻找我自己专业成长的方向！正如我“研修感言”所说：曾经心存迷惘脚步踯躅只因寻觅创新的航向如今已扬起风帆准备起航 …… 研修登高望远执着前

3、行争创生命色彩的辉煌点亮孩子幸福人生的航向……通过这次紧张的研修学习，我寻找到了自己在语文教师专业发展上需做的努力的方向。 链接模块学习资料                        审视自我，唯有用“以智慧创造智慧，以人格影响人格”的教学格言来鞭策自己！脚踏实地规划好自己的专业成长来奠基自己的专业发展。基于我的实际情况，首先我要做的就是—知语文。语文教师专业发展的基础的奠定就是—知语文。唯有“知语文”，我才有可能登堂入室加入语文教师的行列，我才有资格或才有可能谈论专业发展的问题。“知语文”就是要

4、读懂语文，就是要把握其基本要义。“知语文”表面上是熟知、读懂，实质上却包含着丰富的内涵。1.专业知识专业知识是指语文教师从事语文教育工作的学科知识。具体地说就是语文学科知识、语文教育知识、语文教学实践知识。上学期间，我读的“汉语言文学专业”，学习过语言、文学、文艺学、写作学等学科知识。也学习过“教育学”“心理学”“语文教学论”，拥有一定的浅薄的语文学科知识、语文教育知识。我将继续利用业余时间苦读积累“知语文”的学科知识基础。从教十几年，我在自己的教育岗位上获得了一定的数学教师的实践知识。但我缺乏的是语

5、文教育岗位的实践经验，我会不断努力在自己的教育岗位上获得宝贵的语文教师的实践知识。2.专业能力专业能力是指语文教师从事语文教育的学科能力。具体地说就是语文教育的职业能力，它包括文本解读能力、教学设计能力、课内教学组织能力、教学评价能力、课外活动设计与组织能力等。这些能力不是书本上学来的，而是从实践中学得或习得的。在教学过程中我要继续虚心向同伴学习。向本教研组的老教师学习他们丰富的教学实践经验，力求在他们的指导下备课上课，在不断的实践中获得专业能力；更多的向领袖级同伴虚心请教，力求在名师指导下的实践中不

6、断获得专业能力。向专家学习选择一条努力改变自己的路径，苦苦钻研教材，独立设计教学，攻克每一个课堂，最终寻找到一种适合自己获取专业能力的最佳路径。期待自己在教育实践中不断历练、不断总结逐渐形成自己的专业能力。3.专业情意专业情意是指从事语文教育的情感态度。专业情意是一份情感也是一份责任。我将情笃语文教育，努力视语文教育为自我生命的一部分！“知语文”是一个漫长的过程，需要我“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”。只有“望尽语文天涯路”，我才具备了语文教师专业发展的基础。我要踏踏实实的做人，认认真真的做事

7、！语文教师专业发展是一个专业知识、专业能力、专业情意不断发展的过程。这只是语文教师专业发展的基础。我将尽快拥有它，丰富它！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！