2018年高考英语一轮复习 每日一题（第02周）名词的数

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1、2017年7月10日考点名词的数高考频度：★★★★★难易程度：★★★☆☆1.（2017·全国新课标卷I·语法填空）Thistrend,whichwasstartedbythemedicalcommunity（医学界）asamethodoffightingheartdisease,hashadsomeunintendedside62(effect)suchasoverweightandheartdisease—theverythingthemedicalcommunitywastryingtofight.2.（2016·全国新课标卷I·语法填空）Chengduhasdozensof

2、newmillionaires,Asia’sbiggestbuilding,andfancynewhotels.Butfortouristslikeme,pandasareitstop61(attract)...Thenurseryteamswitcheshimeveryfew69(day)withhissistersothatwhileoneisbeingbottle-fed,70(the)otheriswithmum—sheneversuspects.61.【答案】attraction【解析】考查名词。形容词top后面跟名词形式。69.【答案】days【解析】考查名词复数。f

3、ew修饰复数名词。3.Youshouldtakemore_______.Don’talwayssitatthedeskbusydoingyour_______.　　A.exercise；exerciseB.exercises；exercises　　C.exercises；exerciseD.exercise；exercises【答案】D【解析】exercise作＂运动＂讲时，是不可数名词；作＂练习＂讲时，是可数名词，有复数形式。本句第一空为＂多做运动＂，第二空为＂练习＂。【解题必备】可数名词的复数(1)规则变化情况方法例词一般情况加－sstudents，teachers，doct

4、ors，tables以s，x，ch，sh结尾加－esglasses，dishes，boxes，watches但stomach复数形式直接加s，即stomachs以辅音字母＋y结尾变y为i再加－esfamilies，babies，armies，bodies以元音字母＋y结尾加－sboys，toys，pianos，photos以f或fe结尾大都变f或fe为v，再加－esthieves，wives，knives，shelves，lives少数加－sbeliefs，proofs，roofs，chiefs以o结尾通常加－sradios，videos，zoos，tobaccos有的加－esh

5、eroes，potatoes，tomatoes注意：①以－o结尾的下列名词要加－es，它们是＂黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿＂，即Negroes，heroes，echoes，potatoes，tomatoes。但下列以－o结尾的名词既可以加－es，也可以加－s，它们是：zeros(zeroes)零，mosquitos(mosquitoes)蚊子，volcanos(volcanoes)火山。②以－f或－fe结尾的下列名词需要把f或fe去掉，加－ves，它们是＂为了自己活命，小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上，把狼劈成两半＂，即selves，lives，thieves，wiv

6、es，knives，leaves，shelves，wolves，halves。但下列以－f结尾的名词既可以去掉f加－ves，也可以直接加－s，如：handkerchiefs(handkerchieves)手帕。③名词前有man或woman修饰，变复数时，作定语的man或woman和后面的名词都要变成复数。如：womandoctor→womendoctors(2)不规则变化①常见单复数同形的名词Chinese中国人；sheep绵羊；deer鹿；series系列；means方式；works工厂；fish鱼；fruit水果等。其中fish，fruit表示种类时，可加复数词尾，即fish

7、es，fruits。②自身有特殊变化的名词child孩子→children　man男人→men　tooth牙→teeth　foot脚，英尺→feet　mouse老鼠→mice　phenomenon现象→phenomena　medium传播媒介→media不可数名词具体化(1)通常只用作不可数名词的名词：advice建议，furniture家具，fun乐趣；information信息，news新闻，weather天气，progress进步，wealth财富，value价值等。(2)