八年级历史下册 第五单元 国防建设与外交成就 第18课 国防建设快乐学案 岳麓版

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1、第18课国防建设课堂反馈人民海军和人民空军的建立1．人民解放军的任务：巩固，保卫祖国领土和主权不受侵犯，保护人民的和平生活。2．1949年4月建立了。3．1949年11月，建立了。国防建设科技强军民兵和预备役8．《兵役法》规定：“国家实行为主体的义务兵和相结合、与预备役相结合的兵役制度”。9．每个公民都有依法的义务。4．1956年，主管国防尖端武器的研究和生产。5．60年代以来，中国先后研制出、、氢弹和，成为了世界上少数几个独立掌握核武器和空间技术的国家。6．1966年，创建了中国人民解放军部队。7．精兵之路：由数量规模型向、由人力密

2、集型向转变。【名师点津】理解人民军队走中国特色的精兵之路的必要性目前，国际军事领域的竞争更加激烈。战争形态正由机械化战争向信息化战争转变，军队的信息化作战能力越来越具有决定性作用。走中国特色的精兵之路，核心是一个“精”字。精，既是对“量”的要求，更是对“质”的要求。精简整编，提高质量，增大科技含量，加速我军信息化建设，加强综合集成建设，逐步建立符合现代战争要求和编制体制，是加速我军现代化建设和军事战争准备的必然选择。【随堂演练】1．人民军队创建于A．南昌起义B．秋收起义C．黄埔军校D．五四运动2．1949年新中国成立时，担任中国人民解

3、放军总司令的是A．毛泽东B．朱德C．周恩来D．彭德怀3．继苏联、美国之后，第三个成功实现载人航天飞行的国家是A．巴基斯坦B．中国C．韩国D．新加坡4．中国人民解放军海军部队和空军部队成立于A．1949年B．1950年C．1951年D．1952年5．1956年，根据党中央和毛泽东的决策，主管国防尖端武器的研究和生产的是A．林彪B．徐向前C．聂荣臻D．彭德怀6．人民军队在中国革命和建设过程中不断发展壮大。创建于上世纪60年代的是A．人民海军B．人民空军C．装甲部队D．第二炮兵部队7．规定每个公民都有依法服兵役义务的法律是A．《中华人民共和

4、国宪法》B．《中华人民共和国民法通则》C．《中华人民共和国兵役法》D．《中华人民共和国国防法》8．阅读材料，回答问题。材料一：毛泽东说过：“我们要不要搞原子弹啊，我的意见是中国也要搞。但是我们不先进攻别人，别人要欺负我们，进攻我们，我们要防御，我们要反击。因为我们一向的方针是积极防御的战略方针，不是消极防御的。”材料二：右图为我国第一颗原子弹成功爆炸材料三：邓小平曾说过：“如果六十年代以来中国没有原子弹．氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族．一个国家兴旺发

5、达的标志。”（1）我国发展原子弹等核武器的目的是什么？（2）我国第一颗原子弹在哪一年爆炸成功？为反击敌人的核武器进攻，我国成立了什么部队？（3）原子弹等尖端武器的研制成功对中国产生了什么影响？能力提升1．中国共产党创建的人民军队已经走过了八十多年的风风雨雨，下列图片中能够见证这一历程的有： ①黄埔陆军军官学校②工农革命军军旗③淮海战役总前委④2009年国庆阅兵A．①②       B．③④    C．②③④    D．①②③④2．中国人民解放军是捍卫祖国的坚强柱石。在不同的历史时期，由中国共产党领导的人民军队名称各不相同。下列关于中国

6、共产党领导的人民军队名称与相对应的历史事件搭配不正确的有A．解放战争——国民革命军B．长征——中国工农红军C．抗日战争——八路军、新四军D．抗美援朝——中国人民志愿军3．新中国成立后，中国人民解放军的主要任务有：①巩固国家政权②保卫祖国领土和主权不受侵犯③保护人民的和平生活④大力发展经济A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④4．目前人民解放军包括以下四个军种①陆军②通信兵③空军④海军⑤装甲兵⑥第二炮兵A．①②④⑤B．①②④⑥C．①③④⑥D．①②③④5．2009年4月，中国人民解放军在青岛举行大型阅兵活动，这是为了庆祝A．中国人民解放

7、军空军建立六十周年B．中国人民解放军战略导弹部队建立六十周年C．中国人民解放军建军八十八周年D．中国人民解放军海军建立六十周年6．建设现代化国防的重点是A．发展国防工业和国防科技B．研制国防尖端武器C．发展现代化国防教育D．保证人民解放军向质量效能转变7．国防是维护国家安全的盾牌。右图所示部队主要承担是任务是A．反对霸权主义B．战略核反击C．维护社会治安D．打击恐怖势力8．近年来，我国海军多次完成亚丁湾护航任务。这充分表明A．中国海军活动范围扩大B．中国政府重视外交活动C．中国海军武装力量强大D．中国为维护世界和平做出贡献9．从人民海

8、军和空军的建立、解放军第二炮兵部队的组建、中国特色的精兵之路等内容中，提炼出一个学习主题，其名称应是A．中国的工业化历程B．近代的科学技术和文化C．新中国的国防建设D．现代的社会生活10．阅读材料，回答问题。材料一直到十