2018年秋九年级化学上册 基础实验3 物质燃烧的条件同步练习 沪教版

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1、基础实验3物质燃烧的条件知识点1　燃烧的条件1．小王同学设计了如图J3－1所示的探究物质燃烧条件的3个对比实验：图J3－1请根据各实验现象，帮助小王同学完成下列实验报告：步骤设计意图实验现象实验结论实验1探究燃烧与物质的关系________________________________________________________________________________________________________________________________________________可燃性物质才能燃烧实验2____

2、____________________________________________________________________________________________________________________________________________玻璃杯内的蜡烛熄灭，外面的蜡烛仍燃烧__________________________________________________________________________________________________________________

3、______________________________实验3探究燃烧与温度的关系小木条很快燃烧，小煤块很久才能燃烧________________________________________________________________________________________________________________________________________________知识点2　灭火的原理和方法2．下列灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下”这一原理的是(　　)A．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭

4、B．堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭C．扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉D．熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭3．(1)已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃。某学习小组按照如图J3－2所示装置去探究燃烧的三个条件，通过该装置他们不能探究到的燃烧条件是______________。图J3－2(2)“火立熄”是一种新型的家用灭火用品，它接触到火焰3～5s后炸开，释放的粉末覆盖在燃烧物上，同时放出不可燃气体使火焰熄灭，其灭火原理是_____________________。4.[2017·江西]下面是“燃烧的条件”实验活动的部分操作

5、示意图：图J3－3(1)仪器①的名称为____________。(2)实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是_______________________________________________。(3)实验二观察到先燃烧的物质是____________；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉__________。图J3－4(4)实验三将燃着的蜡烛放在如图J3－3所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气含量的变化

6、如图J3－4所示。下列说法错误的是________(填序号)。A．蜡烛燃烧需要氧气B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气D．蜡烛熄灭后，密闭容器中二氧化碳的体积分数为84%详解详析1．(1)木条燃烧而玻璃棒不燃烧　探究燃烧与氧气的关系　燃烧需要氧气　温度达到可燃物的着火点才能燃烧2．B　[解析]堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭，利用的是降低温度到着火点以下的原理。3.(1)物质具有可燃性(2)使可燃物隔绝空气(或氧气)[解析](1)白磷和红磷都属于可燃物，因此不能探究到的燃烧条件是物质具有可燃性

7、；若要探究物质具有可燃性是燃烧的条件，应该设计对比实验，即选择一种可燃物和一种非可燃物。(2)释放的粉末覆盖在燃烧物上，能使燃烧物与空气(或氧气)隔绝，从而达到灭火的目的。4．(1)酒精灯(2)燃烧需要可燃物(3)乒乓球碎片　低　(4)D