届人教版九级上学期期中十校联考语文试卷及答案

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1、山东省无棣县2011-2012学年度第一学期期中十校联考 九年级语文测试题一、积累与运用(22分)1.读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。(2分)光阴cuōtuó()(),世界喧xiāo(),我们自己要警惕,在人生旅途上保持一封童趣和闲心是不容易的。如果哪一天我们只是埋头于人生中的种种事务,不再有兴致扒在车窗旁看沿途的风光,倾听内心的音乐,那样便ɡū()负了人生这一趟美好的旅行。2.找出下面句子中的错别字并改正。(2分)  植物有春华秋时,硕果里藏着开花的回忆;人有青年幕年,白发时也能回顾曾经有过的金色年华。  ____改为____    ____改为

2、____3.选出下列句子中加点词语运用有误的一项()(2分)A.在晚霞的映照下,秋天的田野分外妖娆。B.张先生行医几十年,积累了丰富的经验,他的医术已达到登峰造极的境界。C.李晓没按时完成作业,还一副满不在乎的样子,老师恼羞成怒,让她补写三遍。D.背诵积累是学习语文的不二法门。4.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.一个人是否拥有健康的体魄,关键在于持之以恒地参加体育锻炼。B.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。C.在上海世博会中国馆的设计和建造上,充分体现了设计者和匠师们非凡的智慧。D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。我们不

3、仅要在课堂上学语文,还要在生活中学习语文。5.下面句中标点运用错误的一项是()(2分)A.《都市快报》2003年6月25日报道:孙志刚一案广州开庭,首犯一审判处死刑。B.用“水刀”做外科手术,不会损伤周围组织,也不易引起感染。C.诸葛亮在“诫子书”中说:“静以养身,俭以养德。”D.生活教会我认识了桥:与水形影不离的过河的建筑。6.按要求默写。(6分)⑴过尽千帆皆不是,。(温庭筠《望江南》)⑵,五十弦翻塞外声。(《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)⑶毛泽东的《沁园春•雪》中起过渡作用的诗句是_________________________,_________

4、_____。⑷《武陵春》中用夸张的比喻生动地表现诗人内心愁苦的诗句是,。⑸我们每一个人都应自强不息,就像陈胜那样撼问天地?⑹在海尔集团面临亏损时,张瑞敏接手管理,正如《出师表》中所说的那样,他是,。7.仿照例句在下列横线上再续写两句话,使之与例句构成一组排比句。(2分)生活是一首美妙动听的歌,我们要学会欣赏;生活是,_________________;生活是,。8.学校开展“创新与发展”语文综合实践活动。(4分)  资料一:  不日新者必日退——程颢  人可以老而益壮,也可以未老先衰,关键不在岁数,而在于创造力的大小。——卢尔卡尔斯基  创新是一个民族进步

5、的灵魂。——江泽民  资料二: 2011年全球创新指数排行榜单中欧洲国家仍保持着绝对的优势,占据了前10名中的6个。中欧小国瑞士排在榜单榜首的位置,紧随其后的是北欧国家瑞典,另一个北欧国家芬兰排在第五位。中国今年也进步很大,排在了第29位,首次进入到前30行列,比去年的排名大幅提高了14位。(1)说一说你对上面两则资料探究的结果。(2分)  (2)提起发明创造,很多人认为那是专业技术人员的事,离我们的生活很遥远。但事实上,很多人身上都隐藏着创造的潜质,只要处处留心,多动脑筋,刻苦钻研,名不见经传的小人物也能在创新发明中大显身手。活动小组准备办一期以“创新发

6、明,你也行”为主题的板报,下面是同学们搜集到的素材,从中选出不适合的一个()(2分)  A.被誉为“光明之父”和“发明大王”的爱迪生,一生完成了两千多项发明,拥有1000多项发明专利权。然而,这位大发明家只上了3个月的小学。  B.山西农民王衡曾目睹一次惊心动魄的矿井水害抢险,看到一火车皮的大豆被倒入矿井时,深知种粮艰辛的他非常痛心,经过潜心研究,他终于发明了地下工程水害防治新技术,在国内1000多项工程中得到应用,成为国家技术发明二等奖获得者。  C.“索尼:研究使它与众不同”,这句被公司奉为座右铭的格言,正是索尼成功的最大奥秘所在。从20世纪40年代末

7、公司一开张就提出“做别人所没有做的事,研制全世界都能接受的新产品”。工作中,研究新情况,发展新技术,开辟新领域,占领新市场,先人一步,以期胜人一筹。  D.我国民间发明人有100多万,我国的专利有65%来自民间发明人。二、阅读理解(38分)(一)古诗词鉴赏。(4分)江城子•密州出猎苏轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。  酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。9.这首词通篇纵情放笔,气概豪迈,一个“”字贯穿全篇。(2分)10.“会挽雕弓如满月,西北望,射天

8、狼。”抒发了诗人什么情感?(2分)(二)阅读下面文言语段,回答文后

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